基于CDl0的高职算机专业人才培养模式改革.docVIP

基于CDl0的高职计算机专业人才培养模式改革 摘要：cdio工程教育模式以项目为主线开展教学活动，注重培养学生的创新思维与动手能力，对我国高职学生专业技能与综合素质的培养有很多启发。在国家骨干高职院校建设中引入cdio教育理念，探索高职计算机专业人才培养模式的改革与创新，可以取得显著的成效。 关键词：cdio；工程教育；项目教学；人才培养模式 当前，我国高职院校在骨干建设中围绕“校企合作”、“工学结合”，积极探索人才培养模式的改革与创新。广西机电职业技术学院(以下简称“学院”)计算机与信息工程系积极响应国家骨干高职院校建设的号召，认真学习cdio工程教育模式，不断探索cdio本土化应用研究，三年来，从教学模式和素质教育模式两大领域着手，坚持以人为本，根据社会需求进行人才培养模式改革与实践，以项目为载体，让学生经历从构思、设计、应用、运行的完整流程，从而全面提高学生项目设计能力、创新思维能力、技术应用能力和实际操作能力，毕业生参加各项比赛多次获奖，深受用人单位的欢迎。 一、基于cdio人才培养模式改革 cdio工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，它是“做中学”和“基于项目教育和学习”(project based education and learning)的集中概括与抽象表达，它提出系统的能力培养方案与实施办法，与我国高职院校所倡导的项目教学及校企合作办学在理念上具有一