儿童斜弱视的防治题库.pptVIP

屈光参差性弱视 定义 双眼屈光度相差150度以上，散光度相差100度以上。由于两眼屈光参差较大，屈光不正较严重的一眼功能受视中枢抑制而发生弱视。 临床特点 远视和散光的参差易引起，程度和屈光参差程度有关。 眼位正 中心/旁中心注视 预后较好，多有周边融合和粗略立体视 ； 不进行普查，多难以发现 中、低度近视性参差不易引起弱视 高度近视性病理改变，视力低下者不属于弱视 屈光不正性弱视 定义 为双侧性，未带过矫正眼镜的高度屈光不正者。多发生于未戴过矫正眼镜的高度屈光不正者 临床特点 多见于远视眼和散光眼。 为双侧性，无明显屈光参差。 眼位正 以光学矫正为主，预后好。 屈光不正多为远视＞3.00D，近视＞ 6.00D，散光＞ 2.00D 形觉剥夺性弱视 定义 由先天性白内障，上睑下垂，屈光间质混浊等造成。视觉发育的关键期，光刺激不能进入眼内，剥夺了黄斑部接受物象刺激的机会 临床特点 影响形觉剥夺的程度： 开始的年龄；持续的时间；形觉剥夺的方式和程度。 先天性白内障，即使在幼年时摘除了白内障，若不及时、合理对无晶体眼进行屈光矫正，恶劣的视觉环境仍然阻碍视功能的发育 其他弱视 先天性眼球震颤 微小斜视性弱视 检查 充分散瞳; 准确验光和插片以确诊; 配合同视机、裂隙灯及眼底镜查明病因; 小儿屈光检查的特点 调节是重要的生理功能，对儿童少年影响尤为突出。调节力强，远视程度往往被