班级文化建设讲座1111.doc

浅谈班级文化建设 ——班主任发言稿  大家好！今天根据学校的安排，我在此作有关班级文化建设的讲话，这并不代表我做得比别人有多么的优秀，只是把我自己的一些想法和做法向大家陈述，做得对的地方与大家分享，但愿抛砖引玉，做得不对的地方还望大家批评指正。 我今天讲的题目是《班级文化建设》，这个题目有点儿大，我只能借鉴其他学校一些做法并结合自身的体会谈谈自己的一点不成熟的看法，其中穿插了自己的一些做法，望各位老师多多指导。 为什么我们要重视班级文化建设呢，因为学校是传播文化知识的地方，学生学习必须具有一定的文化氛围，而班级是学校的基本组织单位，是文化氛围塑造的第一阵地，只要班级文化建设搞好了，学校文化氛围也随之塑造起来。 ?著名教育家杜威曾经说：学生在学校可以同时受到两种教育，获得两种知识；一种是有意识地学到的知识，一种是无意识地学到的知识，有意识地学到的知识是专门的学习学到的，而无意识学到的知识是他们受到人文环境的影响，在环境中看、听、与人交往时所获得的知识。 ?杜威先生在这里所说的人文环境，其实就是我们经常班级文化建设的主要内容。 ?所谓班级文化，。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。以上便是我对班级文化内涵及功能的认识?那么怎样才能更好地做好班级文化建设呢，接下来，我将按照新课程所倡导的班级文化价值取向，从物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设三个，结合自身的实践与思考，向大家谈谈有关班级文化建设的一些与体会。真正的班级文化建设，不仅仅是漂亮的教室环境，最重要的还应当是从人文学的角度实施班级管理，用班级文化的氛围来薰染学生，帮助学生走出误区，改变习惯，最终使学生在“无意识”中养成一定的人文素养，超越、完善自我，铸造人格精神。