心形折纸教案.docVIP

心形书签折纸 教学设计 教 学 流 程 修改意见及设计意图 老师一共折了四个一样大小的书签，把它叠在一起，看，成了一朵花。 四、小结 师：今天呢，我们都学会了折心形书签，而且还发现了它的其他用途，课后用心形书签折纸做一朵漂亮的花，送给爸爸妈妈，好不好？ 生：好！ 下课。 板书设计 教学反思 总课时数：1课时 主备人：叶琼 时间：2014.9.1 教学内容 心形书签折纸 教学目标 （体现三维目标） 1、通过学习制作“”培养学生设计意识和动手能力，以及主动观察探究学习意识和能力。 2 、通过本课学习,对学生进行发散思维的训练,发展学生的创造能力,提高学习兴趣并强化学生与同学交流合作的精神。3 、用探究、合作的学习方法研究折纸的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。掌握折纸?: 教学难点 作品的新颖，折法的变化 教 学 流 程 修改意见及设计意图 一 、组织教学 二、新课导入?一个锅里有三粒豆，炒呀炒，蹦出了两粒豆，，锅里只剩下一粒豆。三、课堂延伸 ____________________教学设计 教 学 流 程 修改意见及设计意图 板书设计 教学反思 总课时数：