必修2填空分析.docVIP

必修（2）遗传与进化 第一章 遗传因子的发现 第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、孟德尔一对相对性状的杂交实验 1、选择豌豆作实验材料的优点：（1）豌豆是 传粉植物，且是 受粉的植物； （2）豌豆具有易于区分的 。 2、实验过程（P-4） 亲本 X 子一代 子二代 比例 3、对分离现象的解释（P-5） P X F1 F2 比例 解释:（1）生物的性状是由 决定的。 （2）体细胞中遗传因子是 存在的。 （3）生物体在形成生殖细胞----配子时，成对的遗子彼此 ，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 （4）受精时，雌雄配子的结合是 的。 4、对分离现象解释的验证：测交（P-7） 测交 X 配子 测交后代 比例 例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？测交 二、相关概念 1、相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 2、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交， 的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交， 的性状。 性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制 的基因。用大写字母表示 隐性基因：控制 的基因。用小写字母表示 等位基因：位于一对 染色体相同位置控制相对性状的基因。如D与d基因。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由 基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，性状分离）AA的个体）和隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（稳定的遗传，后代会发生） 基因型：与表现型有关的 。（关系： ＋环境=表现型） 杂交与自交 杂交：基因型 的生物体间相互交配。 自交：基因型 的生物体间相互交配。 测交：让F1与 杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 三、基因分离定律的实质: 在减I分裂后期 四、基因分离定律的两种基本题型： 正推类型：（亲代→子代） 亲代基因型 子代基因型及比例 子代表现型及比例 ⑴ AA×AA ⑵ AA×Aa ⑶ AA×aa ⑷ Aa×Aa ⑸ Aa×aa ⑹ aa×aa 逆推类型：（子代→亲代） 亲代基因型 子代表现型及比例 ⑴ 至少有一方是AA 全显 ⑵ aa×aa 全隐 ⑶ Aa×Aa 显:隐=3 : 1 ⑷ Aa×aa 显:隐=1 : 1 无中生有为 性；有中生无为 性 五、孟德尔遗传实验的科学方法： 1）正确地选用试验材料； 2）分析方法科学；（单因子→多因子） 3）应用统计学方法对实验结果进行分析； 4）科学地设计了试验的程序。 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期“先分开、再组合”（即一对性状一对性状计算，然后再相乘）如AaBb×AaBb 1）后代基因型种类： 种 2）表现型种类： 种 3)后代出现AABb的概率： 4)后代出现显性显性（A＿B＿）的概率： 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 一、相关概念： 1、减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞分裂 次