张静--表内乘法()整理与复习教案.docVIP

“科研兴课　优质达标”十要素教案 1. 课题 ?表内乘法（二）的整理与复习 2. 课型 ?复习课 3. 辅助工具 多媒体课件 4. 教学内容 （一）教材分析 本课内容在教科书第90页。教材主要安排了两个方面的内容：一部分是复习全部乘法口诀，另一部分是根据乘法的含义和乘法口诀解决简单实际问题。要求学生在熟记口诀的基础上提高“用数学”的能力。 同时，教材在“你知道吗？”这个栏目里安排了一个小常识：“九九歌”。 告诉学生今天我们学的乘法口诀是我们的祖先在两千多年前就已总结出来的，激发学生的民族自豪感。它体现了《课标》提出的重要改革理念：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。” （二）、教学重点难点 重点：巩固表内乘法,能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。 难点：在具体的情境中分析数量关系，解决简单的问题。 5. 学情分析 １、学生年龄特点分析 二年级的学生年龄小，注意力集中的时间较短，有了一定的合作交流意识，但是需要老师的适当引导。 ２、学生已有知识经验分析 学生已经系统地学习了1—9的乘法口诀,但由于内容多,有序性强,因此还需要进一步巩固练习。 ３、学生差异分析 学生的基础必竟是有区别的,知识巩固的程度也不尽相同,所以在复习时我既重视练习的全面性、全体性,同时也侧重于较易出错的内容针对性练习。设计有