【典中点】2016秋八年级数学上册 13.2.2 坐标平面中的轴对称教学设计 （新版）新人教版.docVIP

坐标平面中的轴对称 教学内容 13.2.2坐标平面中的轴对称 教材分析 本从现实生活中的图形入手，研究轴对称及其基本性质，并利用这些知识探索线段、角、等腰三角形等一些简单图形的轴对称性，并了解了线段的垂直平分线、角平分线的性质及等腰三角形的特征两班共有学生人，部分同学学习积极性较高，能较好地完成学习任务，两班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，部分同学表现的比较出色，但也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩极不理想。从课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多，对于老师的问题一问三不知，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。 1、以学生身边的事物为媒介，循序渐进地指导学生画轴对称图形的一半。 2、实践操作、激活思维，学生是学习的主人，教学最终要落实到个体的学习行为上，学生只有通过自己的实践体验，才能真正对所学内容有所感悟，进而内化为己有，在学习实践中逐步学会学习。 3、小组合作是新的学习方式，本节课采用的小组合作较多，可培养学生在活动中养成合作、分享、积极进取等的良好的个性品质。