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《沙漠里的奇怪现象》ppt
执教 杨贵华 作者简介 竺可桢：气象学家、地理学家和教育家。我国近代气象事业创始人之一。 学习目标 1、熟读课文，在理解文中重点词句的基础上，理解课文内容； 2、弄清沙漠里的奇怪现象及其形成的原因； 3、理清文章的条理，弄清课文是按什么顺序，用了哪些说明方法来介绍沙漠里的奇怪现象的； 4、体会文章生动、准确的语言特点，通过学习，激发自己热爱科学、崇尚科学的思想。 读文思考 奇怪现象 形成原因 魔鬼的海 海市蜃楼 鸣 沙—— 海市蜃楼1 海市蜃楼2 海市蜃楼3 海市蜃楼4 海市蜃楼5 海市蜃楼 奇怪现象 形成原因 魔鬼的海 海市蜃楼 鸣 沙—— 说明顺序——由表及里、由浅入深的逻辑顺序 说明方法——举例子、作比较、打比方、引资料等。 练习题 1、比较句子中加点的词和括号里的词，说说加点的词用得好的理由。 A、沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到（看不 见）一只走兽（野兽）。 B、这一魔鬼的幻术（魔术）到了19世纪初叶，才被法国数学家 和水利工程师孟奇所戳穿（揭露）。 2、你能不能根据你身边发生的事，举一个例子来说明科学一定能战胜迷信。 * * 1、文中描述了哪些奇怪的现象？ 2、作者例举这些奇怪现象，而后又加以解释，你认为作者想要告诉我们什么？ 光的折射、反射 沙粒的移动、摩擦 热爱科学 崇尚科学 光的折射、反射 沙粒的移动、摩擦 *
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