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论排球教学发展的影响因素及对策 　　中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）05-000-01 　　摘 要 作为一种比较常见的体育运动，可以说排球在中学生的身心发展过程中起到的作用是非常大的，但是就目前中学排球运动的开展情况来说，令人十分担忧。为了研究与中学排球运动发展有关的因素，本文综合运用了访谈法和文献综述法，并且提出了一些有针对性的建议，希望能够对中学排球运动的开展起到一定的促进的作用。 　　关键词 中学 排球运动 影响因素 研究探讨 　　作为我国许多中小学校的一种传统运动项目，排球运动深受很多学生的喜爱。作为一种帮助学生们锻炼身体的活动方式，排球运动能够对学生的德智体全面发展以及身心健康产生举足轻重的促进作用。 　　一、中学排球运动目前的开展现状 　　（一）排球教师的师资力量和水平 　　中学排球运动的倡导及促进与中学排球教师们所起到的作用是分不开的，而且教师数量以及教学水平对其影响作用也是非常大的。但现实情况是，大多数中学排球教师的学历水平比较低，而且并没有接受过排球运动方面比较专业的基础知识学习和培训，这也就导致了教师们自身的技术动作不够扎实，这对于排球理论知识的传播和排球技术的传授的影响是十分大的，对中学排球运动的发展壮大更是一种很大的限制。 　　（二）中学的排球场地以及器材状况 　　尽管相对其他一些运动来说，场地和器材方面排球运动的要求比较低，但是作为学校开展体育活动的一个必不可少的硬件条件，场地和器材的准备也是十分必要的。中学阶段是学生学习技术的一个关键时期，但是如果场地不够标准，那么势必会对学生学习排球的积极性造成不利的影响。针对这个问题，有人做过调查，结果显示，有76.33%的学校并没有安排专门的排球场地。为了能够使学生参与排球活动的积极性提高并完成教学和比赛的任务，广大中学还是有必要对场地以及设施的数量进行增加的。 　　（三）中学排球的教学状况 　　排球技术主要通过排球教学进行传授，而排球的教学情况又深深的影响了学生掌握排球技术的好坏以及他们排球的水平能否得到提高，并且不同的年龄对于排球教学的标准以及要求也是不尽相同的。但是经过实地访谈我们发现，排球教师们安排的排球课教学内容都是大同小异的，无非就是教授学生一些垫球、传球的基本技术，扣球这一类就安排的比较少了，对学生身心的发展并没有进行考虑，教学方式方面也没有针对学生实际情况来区别对待，系统性比较缺乏。 　　（四）中学排球的课余训练以及竞赛的现状 　　作为选拔和培养优秀排球苗子的一种重要途径，课余训练和竞赛可以说是组成学校体育工作的一个部分。根据访谈[1]我们发现，目前主要是一些将排球作为传统项目的学校在排球训练方面做得相对比较好，但是随着越来越多的学校将排球运动纳入传统项目的范畴，排业余时间的排球训练工作也势必会做得越来越好。 　　二、中学排球运动开展的影响因素 　　（一）对排球运动的影响力以及价值缺乏必要的认识 　　传统中国教育制度，导致人们普遍认识不到体育课的重要性。目前中学排球运动受到制约的根本原因，就是竞技体育的发展受学校的影响太小。人们没有认识到学生身心发展过程中排球运动的作用和价值，这也导致了目前很少推广排球运动。 　　（二）体育和排球的重要性学校领导没有全面认识 　　目前我国仍然采取的是应试教育制度，这种制度导致的直接结果就是只有学生的文化课成绩才是学校领导看重的，学校工作开展的关键就在于升学率提高。学校的所有教学活动皆是在以升学率为中心的前提下进行展开的。有利于升学率提升的那些事情，领导会很重视，但是那些无关升学率的事情，领导就选择了忽视。这对体育教师从事排球教学和训练的积极性以及学校里排球活动的开展都造成了非常不利的影响。排球运动对于学生的德智体全面发展起到的重要作用。有关部门的领导应全面认识，并对排球项目采取加强支持的态度。 　　（三）中学排球运动缺乏系统的训练和比赛 　　中学运动会基本上在本校部进行的，而且大多是班级比赛，次数也很少，大概每年有一到两次。很少会在学校之间进行比赛，而且很少能够让学生上场，平时也都是根据比赛的项目来安排培训。有比赛的时候参加训练，没有时就不进行训练，而且也没有一套科学系统的训练模式，这对排球运动在学校的发展产生了严重的不利影响。作为学校来说，应该多举行一些排球运动方面的比赛[3]，并且平日的训练要严格的执行，保证学生能够参加科学系统的课余排球训练以及学生参加排球比赛的次数，科学良性的对中学排球运动进行发展。 　　（四）学习文化课跟排球训练产生冲突并且难以取得家长支持 　　尽管运动训练非常的耗时耗力，但是对学生身体以及心理素质的培养是非常有益的。许多学生对于排球运动都是十分喜欢的，但是中学阶段的关键是文化课的学习，而且