交互式电子白板教学活跃了我的课堂.docVIP

交互式电子白板教学活跃了我的课堂 摘要：本文主要叙述作者在教育第一线应用交互式电子白板交互式电子白板整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，物理学科建立在观察、实验的基础之上，新的物理课程标准和物理新教材让学生感受生活化的物理，用物理眼光看待周围的生活，增强学生观察、实验意识，可以把一些微小的图片放大，细致入微地凸显观察对象，提高学生的观察效果 “慢镜头” “动画模拟”再现生动场景让学生在绚烂多彩的视听感官中愉快的接受知识增强了学习兴趣，活跃课堂气氛。中医常用“拔火罐”治疗是将一酒精棉球点燃放在一个广口瓶中，过会将瓶子口扣在病痛的位置上，广口瓶就会牢牢吸在皮肤上，这是为什么？“拔火罐” 二、巧用交互式电子白板技术，让学生多参与，课堂更高效 在普通教学中，有时想多让学生展示，但黑板有限、时间有限，且粉笔尘满天飞，电子白板的无限漫游，大大减轻了老师的劳动强度，节约了大量的时间来让学生参与和展示；它的无尘书写、节能环保，也让师生解除了粉尘的困扰，有益身心健康。 如《生活用电常识》一课中，我根据学习目标设置问题、展示家庭电路帮助学生对家庭电路有直观形象的了解认识用电安全的相关知识给学生思考和活动留下了很大的空间，教师在容量和质量上 三、活用交互式电子白板技术，让学生更活跃，课堂更快乐 为了激发学生探索的热情，我经常在课前的检测、课后的习题中利用电子白板遮挡、隐藏、链 接、时钟倒计时等功能，以小组竞赛、个人竞赛的形式（见下左图），把习题分批呈现，让小组代表或学生个人自主选题，有时纪律表现好的小组或个人更有优先选择权进行答题，还可以利用电脑软件随机抽选哪一组或哪一位同学进行答题（见上右图），也可以推选代表在白板上展示本组讨论成果，让做题变为游戏，我发现这样的形式因为学生的竞争意识，个个兴致勃勃，争着抢着回答问题，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维活跃，课堂中充满笑声、辩论声，大家更快乐了。 总之，电子白板是我们教育领域的一次新的尝试和另类教学的挑战，电子白板的资源无限，对于课堂教学的效益的提高具有十分重要的作用。教学中合理选择、适时而用，教学一定会焕发出生命的活力带来更多意想不到的惊喜，从而大大提高教学效率和质量。