“十二五”教师继续育实施细则.docVIP

龙里县城关三小 “十二五”教师继续教育工程 实 施 细 则 　 　 　 为贯彻执行国家《中小学教师继续教育规定》和贵州省《中长期教育改革发展纲要（2010—2020年）》精神，根据贵州省教育厅印发的《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》（黔教师发〔2011〕220号）、黔南州教育局印发的《黔南州“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》（州教通〔2011〕201号）和龙里县教育与科技局黄教科通（2011）139号文件精神。为了全力提高教师整体素质，扎实推进教师继续教育工程，结合我校教师队伍的实际情况，特制定《 “十二五”教师继续教育工程实施意见》和管理细则。 一、指导思想 以积极深入实施素质教育，全面提高教育教学质量为宗旨，以科学发展观为指导，以“打造一批省级名师和省州县级骨干教师，促进青年教师快速成长”为发展思路，不断加大继续教育工作力度，优化培训内容，创新培训模式，增强培训效益，全面提高教师的整体素质和专业化水平，为全面提高教育教学质量，促进学校教育教学可持续发展提供强有力的师资保障。 二、目标要求 坚持以省州制定的“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”为总体目标，以提高教师的师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“国培计划”为引领，以“省培计划”、“州级培训”和“县级培训”为基础，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，积极探索校本研修培训模式，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，努力建设一支师德高尚、结构合理、素质良好、适应教育改革与发展要求的教师队伍。 三、组织管理 建立和健全学校教师继续教育领导和管理机构，落实专人负责，明确工作职责，进一步加强领导和管理，明确校长是第一责任人和分管校长具体抓的管理制度。 组 长：陈廷芬 副组长：莫天云 成 员：张开玉 蒋洪芳 淳仕祥 王大云 陆志超 张顺英 韦微风 领导小组下设办公室在教导处，张开玉任办公室主任，王大云、淳仕祥任办公室副主任，具体负责教师继续教育工程实施的日常事务。 四、培训内容： （一）全员培训： 根据省州县“十二五”继续教育工作的要求，五年内对全校教师进行每人不少于360学时的培训，原则上年均不低于72学时。其中师德教育不少于60学时，按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训（含四新）不少于300学时。 1、师德培训： 学习有关法律法规、加强教师职业道德规范教育、学习先进师德事迹、举行先进事迹讲座和开展评优选模等活动，增强教师爱岗敬业和教书育人的意识，提升教师的职业道德素养。 2、新理念培训： 积极组织教师参加新课程培训学习，通过学习现代课程理论、研读新课标、教学观摩研讨、听专家讲座和教研教改等活动，更新教师教学观念，提升教师教学水平，促进教师综合素质的提高。 3、新知识培训： 钻研新教材，认真备课上课、组织教师基本功竞赛、重视试题研究和教学质量分析，通过教学设计、课堂实践、教研活动和教学活动研究等转变教师的学习方式和教学方式，不断提高教师的专业知识。 4、新方法培训： 开展专家讲座、课题研讨、论文评选、研究课、观摩课、示范课和同课异构等活动，提高教师的科研水平、教学艺术和课堂教育教学管理的能力。 5、新技能培训： 举办信息技术专题讲座、多媒体课件评比、信息技术与学科教学整合评优和课堂教学技能比赛等活动，提高教师掌握现代信息技术知识和运用现代信息技术手段辅助教学的能力。 （二）专项培训 1、骨干教师培训。通过校本培训培养学校骨干教师和学科带头人，按省、州、县的要求积极组织教师参加各种培训，发挥骨干教师在推进素质教育和教师培训方面的引领、示范和辐射作用，选拔推荐教师参加省、州、县计划的骨干教师、教育名师的评选和培训，学校有计划有步骤地创造条件，积极推荐教师参加省州级骨干教师、教育名师和教学能手等的评选。 2、班主任培训。按照省、州、县制定的五年内通过远程培训和集中培训相结合的方式，针对班主任工作中的实际问题，加强班主任工作基本规范、班级管理、未成年人思想道德教育、法制教育、学生心理健康教育、安全教育等专题培训，提高班主任的专业素养和综合素质，5年不少于30个学时。 3、新课程培训。根据高中新课程改革的有关精神，结合省、州、县的具体要求，针对学校的工作实际，积极组织教师参加省、州、县的各种课程改革培训活动，同时，通过校本培训加强学科教师的专业知识和综