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主位推进模式与语篇连贯 　　[摘 要] 本文探讨了主位推进模式理论在语篇分析中的应用。在一定的语境中，语篇的主位推进模式与与语篇的连贯是相关的。本文以一篇记叙文为例，分析主位推进模式是怎样推动信息展开的，并促成的语篇的连贯。 　　[关键词] 主位；述位；主位推进模式；语篇连贯 　　【中图分类号】 H31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）07-273-1 　　一、主位推进模式理论 　　布拉格学派的创始人马泰休斯（Mathesius）首先提出了主位（theme）和述位（rheme）的概念，他认为大多数句子可以被切分为两个基本成分：陈述的基础和陈述的核心，也就是上面提到的主位和述位。他发现在语篇或者是语言交际活动中，主位通常位于句首，用于引起话题。述位叙述句子的内容，对主位进行阐述说明。主位一般是读者已知的信心，述位表示新信息。功能学派的代表人物韩礼德（Halliday）赞同布拉格学派有关主位和述位的理论，但他认为主位大于话题，也可以包括不表示话题的位于句首的其他部分。韩礼德提出了“简式主位（simple theme）”、“多重主位（multiple theme）”、“分句主位（clausal theme）”的概念。 　　语篇是由许许多多的句子构成的，因此语篇中的句子存在着必然的联系，使整个语篇能够在意义上连贯起来。句子主述位之间的照衔