中国石油大学互换性位置误差的测量实验报告.docVIP

中国石油大学位置误差的测量实验报告 实验目的 培养学生创新精神，创造能力，创新性思维。 掌握互换性课本中形位误差的知识点，理解公差带的形状。 熟悉零件的有关位置误差的含义和基准的体现方法。 掌握有关通用量仪的使用方法。 5.学生通过教具要学会自主创新，改良实验设备，改进实验测量方法，提高实验精度，体会创新的重要性。 实验用具 齿轮跳动检查仪、平板、千分表、百分表、磁性千分表座、万能表座、直角尺、钢板尺、V型铁等。 实验内容 老师发给每人一篇关于创新的优秀论文——《建设创新型国家呼唤小发明-访美归来话创新》，仔细阅读后谈谈各自的感想，通过实验课讨论如何培养学生的创新精神，创造能力，创新性思维，老师用生活中小创新小发明引导我们去观察生活，发现问题，让我们平时也要多观察，多思考，多看有关创新方面的书籍，从小发明小创新做起，重视创新的普遍性。 2.老师介绍实验仪器的使用方法及实验原理，引导我们主动思考、自主学习、独立分析并提出相应改进措施。重点是孔的轴线对于侧面的位置误差的测量，提出了心轴—基准转换—千分表—磁性千分表座—测量的实验方法。 （1）引导我们分析心轴的缺陷并想办法改进—变径心轴—可调心轴设计资料。 （2）讨论基准如何转换。 （3）千（百）分表的使用并注意事项。 （4）磁性千分表座的工作原理、缺陷和改进以及不同厂家生产的表座的优缺点 3.全班分小组进行垂直度误差，平行度误差，圆跳动误差的测量，并记录数据。 4.了解金属的防锈知识，在实验中养成时刻注意防锈的习惯。 实验原理 1.圆跳动误差测量 被测零件圆跳动公差要求如图1，测量方法如图2。 （1）径向圆跳动误差的测量。把千分尺安装在跳动检查仪的指示架上，压下指示表升降手柄，调节指示表升降调节螺母使千分表侧头与被测工件上母线接触，并使千分表长针压缩一圈左右后，紧固升降调节螺母即可进行测量，将工件旋转一周，记下千分表读书的最大差值。移动工作台再测第二个截面，共测三个截面，取其中最大跳动量作为该表面的径向圆跳动误差值，并判断该项指标是否合格。 （2）端面圆跳动误差的测量。把千分尺安装在跳动检查仪的指示架上，再把附件的定位销插入定位孔内，并上紧紧固螺钉，压下指示表，调节指示表升降调节螺母和纵向滑板位置，使千分表侧头与被测工件上母线接触，并使千分表长针压缩一圈左右后，即可进行测量，分别在端面靠近最大直径出和较小直径处测量，每测一处，转动工件一圈，读取指示表的最大最小读书差，取其中较大者作为该端面的圆跳动误差值。 注意：没测完一个截面或一个圆柱面后，在测另一个测量截面或测量直径处，必须先抬起指示表升降手柄，使测头离开工件后再移动工件，以免磨损测头。 图1 图2 2.平行度误差测量 连杆小孔轴线对大孔轴线的平行度要求如图3，测量方法如图4。 （1）垂直位置。测量时，被测孔轴线和基准孔轴线均用心轴模拟。将基准孔心轴的两端支撑在两等高的V型块上，V型块放在平板上，使被测工件放置在90o位置。在距离为L2的位置上用百分表得读书分别为M1、M2，则平行度误差为： f∥= |M1-M2| （2）水平位置。将零件转位使之处于0o位置，使两心轴中心与平板等高，按上述方法测出0o位置的平行度误差。 根据以上测量结果，判断零件平行度要求是否合格。 图3 图4 3.垂直度误差测量 Φ42H7孔轴线对Φ30H7孔轴线及对侧面B的垂直度要求如图5. （1）Φ42H7孔轴线对Φ30H7孔轴线的垂直度误差测量如图6。将工件放置在平板上，将测量表架安装在基准孔心轴 上部，在距离为L2两端用千分表测得读数为M1、M2，则该零件轴线对轴线的垂直度误差为 f⊥= |M1-M2| （2）Φ42H7孔轴线对侧面B的垂直度误差测量如图7。以零件顶面为支撑面，放在三个千斤顶上。再用一直角尺，使其一面在平板上，另一面与基准面靠拢，同时调节千斤顶使其与基准面贴合为止，这说明基准面与平板垂直。然后用千分表分别测出L2长度两端读数M1、M2，则该零件轴线对侧面的垂直度误差为 f⊥= |M1-M2| 根据以上测量结果，判断两项垂直度要求是否合格。 图5 图6 图7 实验要求 培养求真务实精神，严禁抄袭和认为修改实验数据 重视科技写作，自己能够组织内容学习记录实验和创新 判断零件是否合格应该将计算结果和允许值比较 实验中需要注意的问题是：测量步骤，千斤顶调整，磁性表座使用，千（百）分表度数和调整高度，以及所有度数换算成毫米单位。