第四课翻译的过程.docVIP

lesson 4 翻译的分类 Chp. 7 翻译的过程 Chp. 9 文学翻译VS非文学翻译 数量对比：5% VS 绝对优势 地位不同：非文学翻译没有得到应有的重视 读者对象：不确定VS 服务对象 译文语言：较大创造性 VS 客观真实准确 译文表义：多义性模糊性VS 单义性明确性 译文形式：标新立异VS 规范性格式化 译文目的：隐蔽性 VS 明确功利 翻译宗旨：寓意美学真相VS 事实功能真相 译者署名劝：个人 VS 集体 翻译的分类 P159-166 1、语言：本 -- 外 mother tongue - foreign language, within a country or between countries; interlingual ） 2、形式：口译、笔译、机器翻译（interpreting，translating，machine translation） 3、材料：文学与 非文学（科技、政论、新闻、经贸、法律等应用文体）； 4、处理方法：全译、摘译、节译、编译、缩译、改译、阐译、综译等 5、文本/语篇类型、功能目的:表情类expressive、信息类（informative）、呼唤鼓动类（vocative）（莱斯称为“呼唤鼓动类/施加影响类”（appellative / operative）） 翻译的过程 1. 准备：充分了解原文的内容、背景、社会反响，作 者的背景、创作风格等，即一切与原文相关信息。 2. 理解：原文语言现象;事物事理、文字风格等 3. 表达：理解是前提表达是结果；交替反复进行相辅相成。 4. 校核：含修改（“好文章是改出来的”） 字、词、句、段是否准确，有无遗漏； 特别注意数字方位词单位词等是否准确； 专有名词译法是否规范是否已有通行译名； 放置数天后再校核，或请他人校核。（好文章是改出来的）。 理解 至少读三遍原文，吃准意思;小心熟词字面型陷阱；生词勤查 例1. P138---140 文化知识欠缺型陷阱 例6.P14 表达 尽可能准确，尽可能充分，尽可能自然，尽可能通顺。正确处理忠实与通顺。正确处理内容和形式的关系。例1 P144—145 重视上下文，摆脱字面束缚， 审校 至少两边，查漏译误译及不当之处，加工润色，抛开原文，请别人审校。 译论咀英 直 译 与 意 译 直译就是既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译文字。 译文的语言（或目的语）与原文的语言（或始发语）常常用相同的表达形式来体现同样的内容，并能产生同样的效果。这种情况下我们采用直译。 意译就是只保持原文内容、不保持原文形式的翻译方法或翻译文字。 译文的语言（或目的语）与原文的语言（或始发语）在许多情况下并不用同样的表达式来体现同样的内容，更谈不上产生同样的效果。这种情况下用意译为好。 词语：注意各近义词间的细微差异（情感、褒贬、雅俗等） thin： 直译：瘦 意译：清癯；干瘪；形销骨立；皮包骨头； 习语： a drop in the bucket： 直译：一桶水中的一滴 意译：微不足道；不值一提；毫不起眼…… 句子：革命是解放生产力，改革也是解放生产力 直译：Revolution emancipates productive force, so does reform. 意译：Revolution means the emancipation of the productive forces, and so does reform. 思考：将“a drop in the bucket”译为 “微不足道、渺小”是意译，但译为 “沧海一粟、九牛一毛”呢？