八年级下知识点总结.doc

数据的收集和整理 知识点一：总体、样本的概念 1．总体：要考察的全体对象称为总体。 2．个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 3．样本：被抽取的那些个体组成一个样本。 4．样本容量：样本中个体的数目叫样本容量（不带单位）。 注意：为了使样本能较好地反映总体的情况，除了要有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体都有同等的机会被抽到。 知识点二：全面调查与抽样调查 调查的方式有两种：全面调查和抽样调查： 1．全面调查：考察全面对象的调查叫全面调查。 全面调查也称作普查，调查的方法有：问卷调查、访问调查、电话调查等。 全面调查的步骤：⑴收集数据；⑵整理数据；⑶描述数据（条形图或扇形图 等）；⑷分析数据；⑸得出结论。 2．抽样调查：若调查时因考察对象牵扯面较广，调查范围大，不宜采用全面调查，因此，采用抽样调查。 抽样调查只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况。 抽样调查的意义： （1）减少统计的工作量； （2）抽样调查是实际工作中应用非常广泛的一种调查方式，它是总体中抽取样本进行调查，根据样本来估计总体的一种调查。 3．判断全面调查和抽样调查的方法在于： ①全面调查是对考察对象的全面调查，它要求对考察范围内所有个体进行一个不漏的逐个准确统计；而抽样调查则是对总体中的部分个体进行调查，以样本来估计总体的情况。 ②注意区分“总体”和“部分”在表述上的差异。 在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身的需要，又要考虑实现的可能性和所付出代价的大小。 调查方法：问卷，观察，走访，试验，查阅资料。 知识点三:条形统计图及其特点 1.用一个单位长度表示一定的数量关系，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。 2.（1）条形统计图的特点： ①能够显示每组中的具体数据； ②易于比较数据之间的差别。 （2）条形统计图的优缺点： 优点：能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别。 缺点：无法显示每组数据占总体的百分比。 知识点四：扇形统计图及其特点 1.利用圆和扇形来表示整体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。 2.（1）扇形统计图的特点： ①用扇形面积表示部分占总体的百分比； ②易于显示每组数据相对于总体的百分比； ③各部分占总体的百分比之和为100％或1。 扇形统计图的优缺点: 优点：是易于显示每组数据相对于总数的大小。 缺点：是在不知道总体数量的条件下，无法知道每组数据的具体数量。 注意：扇形的面积越大，圆心角的度数越大；扇形的面积越小，心角的度数 越小。 知识点五、折线统计图及其特点 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各 点,然后把各点用线段顺次连接起来。2.特点：不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化 的情况. 知识点四：频数、频率和频数分布表 1.一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据总数的比为频率。 频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。 2.数据的频数分布表特点：反映了一组数据中的每个数据出现的频数，从而反映了在一组数据中各数据的分布情况。要全面地掌握一组数据，必须分析这组数据中各个数据的分布情况。 3.在描述和整理数据时，往往可以把数据按照数据的范围进行分组，整理数据后可以得到频数分布表，在平面直角坐标系中，用横轴表示数据范围，纵轴表示各小组的频数，以各组的频数为高画出与这一组对应的矩形，得到频数分布直方图。 4．频数分布直方图的画法： （1）找到这一组数据的最大值和最小值；（2）求出最大值与最小值的差；（3）确定组距，分组；（4）列出频数分布表；（5）由频数分布表画出频数分布直方图。 第十九章平面直角坐标系 知识点一：有序数对　　比如教室中座位的位置，常用“几排几列”来表示，而排数和列数的先后顺序影响座位的位置，因此用有顺序的两个数a与b组成有序数时，记作(a，b)，表示一个物体的位置。我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作: (a,b)。注意：对“有序”要准确理解，即两个数的位置不能随意交换，(a，b)与(b，a)顺序不同，含义就不同，表示不同位置。 知识点二：平面直角坐标系以及坐标的概念　　1、平面直角坐标系　　在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴就组成平面直角坐标系。水平的数轴称为x轴或横轴，习惯上取向右为正方向；竖直的数轴称为y轴或纵轴，取向上方向为正方向，两坐标轴的