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- 2016-09-05 发布于江西
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山医_神经病学教学大纲.doc.doc
医学系统神经内科讲课及其学时安排
讲 题 学 时 总 论(第一章至第五章) 6 周围神经疾病 三叉神经痛;面神经炎 急性感染性多神经炎 1 急性脊髓炎 2 急性脑血管疾病 4 帕金森病 2 癫痫 3 多发性硬化 1 单疱病毒性脑炎 1 重症肌无力 1 共22学时
总 论
目的要求
一、熟悉神经系统常见症状的临床特点、病变部位及定性诊断。
二、掌握神经系统疾病的诊断基本方法。
三、了解常用的辅助检查。
教学内容与三基要求
一、理论讲解部分
(一)意识障碍
[定义]意识是指人对自身状况和客观环境的认识能力,它是精神活动的基础。
[分类]
(1)嗜睡:一种病理性的睡眠状态,能被唤醒,并能简单地正确应,但停止刺激又迅速入睡。
(2)昏迷:一种病理性意识丧失状态,可由丧失的不同深度,分为浅、中与深度昏迷。
(二)失语症、失用症和失认症
[定义]失语指发音和听音器官结构与其基本功能尚完整的语言理解或/和运用障碍。
[分类]运动性失语、感觉性失语和混合性失语。
了解失用症和失认症的定义和分类
(三)智能障碍
了解智能障碍的主要症状和分类。
(四)脑神经机能障碍的常见症状
视觉障碍、眼动障碍、面肌瘫痪、听觉障碍与眩晕、晕厥和癫痫发作的区别、延髓麻痹、
(五)躯体感觉障碍
[分类]特殊感觉、一般感觉(浅感觉、深感
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