第一节接触法制硫酸素材.doc

课题： 第一节 接触法制硫酸 教学目的要求： 使学生掌握接触法制硫酸的化学原理、原料、主要反应、主要设备和流程 通过SO2接触法氧化的适合条件的选择的讨论，复习巩固关于化学反应速率和化学平衡的知识，并能解释硫酸生产中的简单问题。 培养学生处理信息、分析问题的能力，提高学生的语言表达能力和文字表达能力。 培养学生的创新精神、探索精神，能用科学的方法研究和解决问题，树立理论联系实际的辩证唯物主义的思想。 教学重点： 接触法制硫酸的化学原理 教学难点； SO2的接触法氧化的适宜条件的选择 教学方法； 多谋体动画演示和学生自主讨论 课时安排； 共2教时 第 一 教 时 教学过程； 【设问】硫酸在工业和农业生产工具中的用途有哪些? 【学生看书回答】略 【导入】硫酸在工农业生产工具中有重要的作用,大家学习硫酸的工业制法. 【设问】请同学们根据所学的化学知识写出生产硫酸的化学方程式. 倒推法:H2SO4←SO3←SO2←S(或FeS2) 【板书】一、原料和原理 三种原料； 硫黄、硫铁矿（FeS2）、石膏、有色冶金烟气（SO2） 空气、（3）水。 三个主要反应：（我国主要是以硫铁矿为主要原料，硫黄矿的含量少） ⑴、4FeS2（s） + 11O2（g） 2Fe2O3（s） + 8SO2（g） △H== -3412KJ·mol-1 或；S（s） + O2（g） SO2（g）（由学生学习化学方程式的配平，标出电子转移的方向和数目） ⑵、2SO2（g） + O2（g） 2SO3（g） △H== -196.6KJ·mol-1 ⑶、SO3（g） ＋ H2O（l） === H2SO4（l） △H== -130.3KJ·mol-1 二、生成过程中的三个阶段 （一）、造气 1、反应；4FeS2（s） + 11O2（g） 2Fe2O3（s） + 8SO2（g） △H== -3412KJ·mol-1 或；S（s） + O2（g） SO2（g） 设备；沸腾炉 （出示沸腾炉模型） 工作原理；将矿石粉碎（问为什么？——增加和空气的接触面积，加快反应速率，使原料充分利用）→进入沸腾炉→强空气流从沸腾炉的底端吹入→矿石如沸腾的液体→作用；矿石燃烧得较充分，提高反应速率、提高原料的利用率。 气体净化 三种有害杂质；矿尘，砷、硒等化合物，水蒸气 危害：矿尘，砷、硒等化合物使催化剂中毒，水蒸气对设备和生产有不良影响，（引导学生分析原因） 三个净化过程；除尘、水洗和干燥。 净化后气体的成分：SO2占7%、O2占11%、N2占82%。 【电脑模拟沸腾炉的工作原理】 （二）接触氧化 原理；2SO2（g） + O2（g） 2SO3（g） △H== -196.6KJ·mol-1 反应特点：（1）可逆反应（2）正反应是气体缩小反应（3）正反应是放热反应。 适宜生产条件的选择 （1）催化剂 无数实践证明用V2O5。 （2）温度（引导学生看课本P-67表5-1） 理论上-温度越低越好 事实上400℃~500℃，原因是催化剂在该温度的催化效率最高。 （3）压强（引导学生看课本P-67表5-2） 理论上——压强越大越好 实际上，压强大，对设备的投资大，消耗的动能大，原料的转化率在1大气压下的转化率已是97.8%,再提高的余地不大,所以采用1大气压。 4、设备；接触室 （出示设备模型） 接触室的构造；上下两层催化剂中间夹一个热交换器（两催夹一器） 原理：中间的热交换器充分利用反应放出的热量，预热原料气体。提高原料的转化率，有利于SO3的吸收和硫酸的生成。 【电脑模拟接触室的工作原理】 【板书设计】 §5-1 接触法制硫酸 一、原料和原理 1、三种原料； 硫黄、硫铁矿（FeS2）、石膏、有色冶金烟气（SO2） 空气、（3）水。 个主要反应：（我国主要是以硫铁矿为主要原料，硫黄矿的含量少） ⑴、4FeS2（s） + 11O2（g） 2Fe2O3（s） + 8SO2（g） △H== -3412KJ·mol-1 或；S（s） + O2（g） SO2（g） ⑵、2SO2（g） + O2（g） 2SO3（g） △H== -196.6KJ·mol-1 ⑶、SO3（g） ＋ H2O（l） === H2SO4（l） △H== -130.3KJ·mol-1 二、生成过程中的三个阶段 （一）、造气 1、反应 2、设备；沸腾炉 工作