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大学生地震风险认知调查―以雅安南充为例 　　【摘 要】目的：了解雅安、南充大学生地震风险认知现状及主要影响因素。方法 ：采用整群抽样的方法对雅安四川农业大学、南充川北医学院等四所高校的在校学生用自制问卷进行现场调查。结果 ：①共发放问卷1500份，回收有效问卷1445份，回收率96.3%。②近23.3%的大学生对地震风险完全无认知。③仅有11.3%的大学生对地震风险有较强认知。④雅安、南充两地大学生地震风险认知无明显差异（P?0.05）。⑤性别、专业、年级、是否经过地震应急训练等因素是大学生地震风险认知的影响因素。⑥地震发生时，80%大学生处于焦虑或紧张状态。结论 ：政府、各界媒体、学校等应共同采取措施加强地震风险的宣传教育及政策支持，以提高大学生的地震风险认知度，减轻地震等灾害带来的不利影响。 　　【关键词】 大学生 地震风险 认知水平 问卷调查 　　近年来，各地地震灾害频繁发生，给人民造成了巨大的生命创痛及经济损失，仅2008年5月12日14：28：04的汶川8.0级特大地震，截至2009年4月25日10时统计， 就造成遇难69225人，受伤374640人，失踪17939人，直接经济损失达8451亿元[1]。地震等自然灾害引起了政府的高度关注和公众的恐慌心理，开展地震风险认知调查，是提高公众风险意识、减少损失的基础和前提[2]。风险认知是人们对影响日常生活和工作的各种因素的心理感受和认知，是测量公众心理恐慌的指标[3-4]。大学生既是知识的接受者，又是知识的传播者。研究大学生的地震灾害风险认知特征及主要影响因素，不仅可以强化大学生的地震灾害意识，增强其应对技能，还能为政府等相关部门的综合防震减灾规划提供基础数据和决策依据。 　　1 对象与方法 　　1.1对象 　　（雅安）四川农业大学和（南充）川北医学院、西华师范大学、西南交通大学希望学院四所高校的在校学生。 　　1.2方法 　　由调查员采用自制的调查问卷，以班为单位，整群抽样调查。于2014年6月对调查员进行培训；7月将调查问卷发放给川北医学院预防医学12级1班的50名同学，进行预调查，修改并完善问卷内容；9月展开调查工作，现场发放问卷，填写完成，检查回收。问卷内容包括：（1）被调查者一般情况4题（2）地震风险的基本知识3题（3）地震风险态度及行为7题（4）防震减灾认知6题。共计20题。 　　1.3质量控制 　　填表前详细说明调查意义及填表要求；数据由专人整理，双人录入并进行逻辑纠错和检查，确保数据准确完整。 　　1.4统计分析 　　采用EpiData2.0软件进行数据录入，SPSS13.0软件进行统计分析（检验，检验水准α=0.05）。采用构成比进行描述，单项选择题选项按人数统计，多项选择题按次数统计。 　　1.5认知水平判断标准 　　对问卷客观题进行打分，单选题答对计1分，错选或不选计0分；多选题答案正确计1分，不全正确计0.5分，错选或不选计0分。根据得分情况按“平均分±标准差”设计认知分级，并计算其百分比。 　　2 结果 　　共计发放问卷1500份，有效问卷1445份，有效率达96.3?。 　　2.1 基本情况 　　共调查大学生1445人，其中包括男生502人（34.7%），女生943人（65.3%）。（雅安）四川农业大学414人（28.7%）；（南充）川北医学院515人（35.6%），西南交通大学希望学院272人（18.8%），西华师范大学244人（16.9%）。大一368人，大二417人，大三466人，大四194人。医学538人，教育学248人，理工224人，文史176人，经济132人，农学99人，动物医学30人。 　　2.2大学生地震风险认知现状 　　2.2.1大学生地震风险认知度 　　在被调查的1445名大学生中，336人（23.3%）对地震风险完全无认知，其中雅安105人（7.3%），南充231人（16.0%）；仅有164人对地震风险有较强认知，雅安43人（3.0%），南充121人（8.4%）。差异无统计学意义（P0.05）。 　　2.2.2大学生地震知识了解情况 　　在被调查学生中，了解地震长期预报时间的仅有220人（15.2%），了解我国发生地震最多省市的大学生仅有377人（26.1%），知道有感地震的震级强度的大学生有1215人（84.1%）。 　　2.2.3大学生的防震减灾行为基本情况 　　在被调查学生中，仅有464人（42.1%）规划过从寝室或教室到安全地点的最佳逃生路线；选择逃生路线考虑因素主要是安全的有1185人（82.0%），最短时间有952人（65.9%），最短距离有775人（53.6%）；在学校发生地震，如果在操场等地，选择避开危险物，抱头的有1178人（81.5%），上课时发