《2.实验》1试题.ppt

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实验 一、实验分析 单元概念图 功能 假设与实验 假设 实验 来源 类型 模拟实验 对比实验 … … 功能 实验 是一种特别的收集证据的方法, 它是通过我们自己“制造”的条件,收集的。 事物如何变化的证据。 怎样做实验? 一、必须使实验的条件公平均等 二、只改变一项影响结果的因素 三、明确实验中观察或测量的对象 教学准备: 学生分组材料:直尺。 教师准备:课件,手电筒、地球仪、大小不同的两个烧杯、量杯、水、酒精灯、食盐、药匙、搅棒。 一、介绍两种不同类型的实验 模拟实验 对比实验 二、认识模拟实验 有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟,这种实验叫做模拟实验。 三、认识对比实验 对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。 研究尺振动的音高的对比实验 四、模拟实验和对比实验的结合 月球环形山 拓展活动:食盐在什么条件下溶解得快? 模拟实验 实验 对比实验(只改变一项影响结果的因素)

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