八、生物的多样性习题要点.doc

八、生物的多样性 习题 （生物的分类、多样性、进化部分） 生物多样性的实质（ ） A.基因的多样性 B.形态的多样性 C.生存环境的多样性 D.适应性的多样性 关于生物多样性的保护叙述错误的是（ ） A.建立自然保护区是最有效的保护措施 B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性 C.动物园中的培育大熊猫属于迁出原地保护 D.建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源 关于长颈鹿的进化，对其理解不正确的是（ ） A.古代的长颈鹿有长颈的，也有短颈的，且颈的长短可以遗传 B.在缺乏青草的时候，只有颈长的可以吃到高处的树叶，所以能够生存并繁殖后代 C.在青草丰盛的时候，只有颈短的可以吃到低处的树叶，所以能够生存并繁殖后代 D.高处的树叶选择了颈比较长的长颈鹿，淘汰了颈比较短的长颈鹿 关于动物进化的理解错误的是（ ） A.动物进化的历程是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等 B.最原始、最低等的动物是单细胞动物 C.在动物界中最高等的动物是哺乳动物 D.如果某种动物与人的相似程度越大，则该种生物的结构越简单 生物多样性包括（ ） A.生物种类多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.A、B、C三项 下列分类单位由小到大排列的是（ ） A.种、科、属、目、纲、门、界 B.种、属、目、科、纲、门、界 C.种、科、属、目、纲、门、界 D.属、种、科、目、纲、门、界 下面方框中所示为小红对六种动物的分类，你认为下列哪种说法正确（ ） A.分类的主要依据是体温是否恒定 B.分类的主要依据是生殖方式是否相同 C.分类的主要依据是呼吸方式是否相同 D.分类的主要依据是身体内是否有脊柱 类群1：蚯蚓、海参、蝴蝶 类群2：眼镜蛇、青蛙、狮子 科学家对不同年代的化石进行了纵向比较，发现脊椎动物出现的先后顺序是（ ） A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 B.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 C.鱼类→爬行类→两栖类→哺乳类→鸟类 D.鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类 在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ） A.界 B.属 C.纲 D.科 保护生物多样性最有效的措施是（ ） A.建立自然保护区 B.将动物放到动物园里 C.建立基因库 D.将濒危物种迁出原地 生物命名法—双名法的提出者是（ ） A.林奈 B.巴斯德 C.列文·虎克 D.雷切尔·卡逊 阅读下列有关植物分类的表解，依据你在日常生活中的观察，回答下列问题 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包裹 有落叶 无落叶 ↓ ↓ 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） ↓ 有根 无根 （假根） ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ A类植物 双子叶植物 B类植物 蕨类植物 C类植物 藻类植物 （1）填写植物类群A为﹍﹍﹍﹍﹍﹍，B为﹍﹍﹍﹍﹍﹍，C为﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （2）对被子植物分类的主要依据是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （3）在表中与C类植物结构最相近的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 根据下面长颈鹿进化的示意图，回答问题 古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以﹍﹍﹍﹍﹍﹍的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易﹍﹍﹍﹍﹍﹍下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的﹍﹍﹍﹍﹍﹍也更少，经过许多代以后，颈短的就被﹍﹍﹍﹍﹍﹍。因此，我们现在看到的长颈鹿都是﹍﹍﹍﹍﹍﹍的。这种说法是按照﹍﹍﹍﹍﹍﹍学说解释的。 在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，达尔文发现那里的昆虫有两种类型：一类翅非常发达，一类无翅或翅短小不能飞翔，并指出上述现象与岛上经常刮海风有关。请分析资料并回答以下问题。 （1）在该岛上影响昆虫生存的非生物因素主要是﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （2）这里的海风对岛上的昆虫起了﹍﹍﹍﹍﹍﹍作用。 （3）达尔文把生存斗争中﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的过程叫做自然过程。 （4）生物通过遗传、﹍﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍﹍，不断进化。 认真观察下图的图表，并回答问题 动物界 体内有脊椎骨的动物 体内无脊椎骨的动物 体温恒定的动物 体温恒定的动物 身体分节的动物 身体不分节的动物 ↓ 胎生繁殖 后代 产有硬壳的 卵来繁殖后代 用肺呼吸 的动物 用鳃呼吸 的动物 身体分头胸腹 三部分 身体无头胸腹之分 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓