皮格马利翁效应在高校学生干部优良心理素质构建中的应用.docVIP

皮格马利翁效应在高校学生干部优良心理素质构建中的应用 　　摘 要 高校学生干部作为高校人才培养的重要一环，加强自身能力素质建设和作用发挥的必要性日益凸显，其中心理素质在高校学生干部能力素质结构中具有举足轻重的作用。本文将“皮格马利翁效应”应用于高校学生干部心理素质的构建当中，具体从营造正向积极的外部环境和塑造良性健康的内部自我激励机制两方面入手，为高校学生干部心理素质的提高提供了若干现实可行的路径。 　　关键词 皮格马利翁效应 学生干部 心理素质 　　中图分类号：G444 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.10.081 　　Application of Pygmalion Effect in College Student Leaders 　　Psychological Quality Construction 　　FU Zhenzhen， SHANG Yao， SHI Ying 　　（School of Civil Engineering， Southwest Jiaotong University， Chengdu， Sichuan 610031） 　　Abstract Necessity of college student cadres in university personnel training as an important part of strengthening their capacity-building and the role played by quality has become increasingly prominent， which plays an important role psychological quality in university student cadres ability and quality structure. This article Pygmalion effect applies to the college students mental quality among the concrete and create a positive from the positive external environment and internal mold benign and healthy self-motivation mechanism two-pronged approach， to improve the psychological quality of college student leaders provide some realistic paths. 　　Key words Pygmalion Effect; student leaders; psychological quality 　　高校学生干部是指在高校学生组织中担任领导工作或管理工作的学生，包括校内各级学生党团组织、学生会、班委会以及各类学生社团中的学生管理者。高校学生干部是大学生群体中的特殊人员，在教育教学工作、尤其是学生工作中发挥着不可替代的作用。当前，如何培养具有良好心理素质的高校学生干部成为摆在高校学生工作者面前的一项重大理论和实践课题。 　　1 皮格马利翁效应引入学生干部心理素质构建的尝试 　　皮格马利翁效应又称“期待效应”，是由哈佛大学心理学家罗森塔尔和雅各布森提出的。1960年，两人在加州一所学校做了一个著名的实验，试验中，心理学家拟定了一份“天才学生”名单，并将这个名单交给了校长和任课教师，并要求他们对这份名单严格保密。8个月后实验结束，名单上学生的成绩都有了明显的进步，而名单上的这些学生实验者都是随机挑选的。研究者对这种现象的解释是：当教师受到心理学家的暗示后，以为这些学生都有发展潜力，于是期待他们成才。这种期待心理反映在教师的日常言谈举止当中，对这部分学生产生了积极的影响，并在具体行动中做出积极的响应。 　　皮格马利翁效应所揭示的心理学现象为高校学生干部优良心理素质的构建提供了有益的启发，其核心启示在于：积极的期望和暗示是一种正能量，它能激励被期望者努力向好的方向发展;同时，当一个人获得他人的信任和肯定时，就会更加自信和自尊，从而获得一种积极向上的动力，并在行动上做出改变，以期实现他人对自己的期望。 　　2 皮格马利翁效应在高校学生干部心理素质构建中的作用路径分析 　　马克思和恩格斯在《德意志意识形态中》提出了“人创造环境，同样环境也创造人”的辩证思想，马克思主义唯物辩证法认为，事物的发展是内外因共同起作用的结果。为此，我们可以将皮格玛利翁效应的作用路径分为内、外辩证统一的两