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药学专业“体内药物分析”教学体会和思考 　　摘 要 体内药物分析是一门研究生物机体中药物及其代谢产物和内源性物质的质与量的分析方法学。本文根据笔者的教学体会，认为合理安排教学内容、充分运用多种教学手段、重视实验教学、建设网络课程和考核形式多元化等可提高学生的学习积极性，提高体内药物分析课程的教学质量。 　　关键词 体内药物分析 教学 体会 药学专业 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.054 　　Teaching Experiences and Reflect on Biomedical 　　Analysis Course of Pharmaceutical Specialty 　　HUANG Qionglin， CAI Chun 　　（Department of Instrumental Analysis， Guangdong Medical University， Zhanjiang， Guangdong 524023） 　　Abstract Biomedical analysis is an analytical methodology that studies the quality and quantity of medicine and its metabolites and endogenous substances in biological organism. On authors opinions， arranging the teaching contents reasonably， utilization of various teaching means， emphasizing experimental course， constructing online course and diversifying the testing are benefit for improving students learning initiative and the teaching quality of biomedical analysis course. 　　Key words Biomedical analysis; teaching; experience; reflect; pharmaceutical specialty 　　体内药物分析是在药物分析学科的基础上发展起来的应用型综合学科，它是一门以动物或人等生物体的各种组织和体液为对象，研究生物机体中药物及其代谢产物和内源性物质的质与量的分析方法学。①体内药物分析通过不同分析技术，对生物体内的药物及其代谢物进行分离和检测，从分子、细胞层次来研究药物的体内动力学过程、药效学和毒理学机制，主要内容包括生物样品的采集和前处理以及体内药物分析方法的建立、评价和应用，可广泛为医学检验、临床用药、新药研发、公共卫生、法医法检等领域提供参考依据和技术指导。 　　基于体内药物分析技术和方法的重要性和实用性，从上世纪80年代开始，“体内药物分析”先后被开设为高等医学院校本科、硕士生课程。本教研室近些年也面向我校药学专业药物分析方向的本科生开设了专业选修课，旨在让学生掌握体内药物分析的知识和技术，培养其具备解决临床合理用药、治疗药物监测、新药临床评价和临床药学研究等领域问题的思路和能力，为他们能够承担大中型医院、高等医学院校、医药科研机构、药品流通企业、药检与医药监督管理部门岗位奠定基础。笔者根据自己的授课体会和经验，提出体内药物分析教学提出几点思考，为提高“体内药物分析”课程教学质量提供参考。 　　1 合理安排教学内容 　　我校使用的课程教材为李好枝教授主编的《体内药物分析》（第2版），主要内容包括总论、方法学和各论三篇。其中，总论涵盖绪论、药物体内过程及其相关理论、生物样品及其制备以及体内药物分析方法的建立;方法学部分主要阐述体内药物分析常用方法，包括光谱法、色谱法、免疫分析法等;各论则是实例药物的体内药物分析。为了充分利用有限的课时，需要合理安排理论教学内容。重点讲解包括体内药物分析的基本理论和基础知识的总论部分，尤其是生物样品及其制备，以文献中的方法为例子，逐一详细介绍血液、尿液等各种生物样品的收集和前处理以及液-液萃取法、固相萃取法和蛋白沉淀法等生物样品制备方法。由于学生在“仪器分析”等课程已经较完整地学习了不同分析方法的理论知识，讲解方法学部分时应该在简单回顾相关知识点的基础上，并结合各论部分侧重于这些方法在实际药物的体内分析中的应用，各论部分不再单独教学。有机整合教学内容，可以在有限的课时里系统地向学生传授知识点，也有利于学生的掌握和理解。