色彩与生活的教案.docVIP

生活中的色彩 教材分析： 本课引导学生从了解生活与色彩之间的关系入手，认识学习色彩搭配知识对于改善和提高生活质量的重要性，并通过分析生活中的色彩，使学生对色彩现象及色彩知识在生活中的应用有进一步的了解。 教学目标： 1、通过观察生活，激发学生对颜色的联想； 2、通过感受色彩美，热爱生活，能发现生活中的美； 3、学会用搭配色彩的知识来再现生活、描绘生活。 教学重点： 1、生活中到处存在着色彩现象，这些现象的形成受色彩规律的制约。 2、好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的重要手段。 教学难点： 1、使学生学会用色彩基本知识和规律去感知色彩现象。 2、学生能运用色彩知识去进行色彩搭配的练习并进一步应用于生活。 3、使学生了解不同色彩搭配所体现的多种文化艺术内涵。 教学方法： 教法：激发引导、创设情境、鼓励发现 学法：合作学习、探究感知、增知实践 教学方法手段： 1、学生和教师互动，学生动手制作为主，教师指导为辅。 2、以多媒体进行教学（PowerPoint制做课件）。 教学准备： 绘图纸若干、油画棒、水粉、底纹笔、水粉笔及其配套的水桶调色盘等。 教学过程： 一：创设情境导入： 切入音乐，腾格尔《天堂》 师：同学们欣赏完音乐之后，告诉老师你感受到了什么？ 生：绿绿的草地,蓝蓝的天空,洁白的羊群,清清的湖水,美丽的少女,穿着色彩丰富的蒙古族服装…… 师：试想你正躺在这软软的绿绿的草原上，望着天空，轻轻的风拂过你的脸颊，那份恬静是多么的美好，而这份美好的感觉是因为我们处在一个多彩丰富的世界里。 那么今天，就让我们一起去感受色彩、体验色彩 切入课题：《色彩与生活》 二、讲授新知识（结合图片讲解分析） （一）色彩的三要素： 1、色相：色彩的相貌。 2、明度：色彩的明暗程度。 3、纯度：色彩的饱和程度。 （二）色彩的搭配方法 1、色相对比：不同相貌的色彩被运用到一起，会产生丰富的色彩效果，能够引起人们的关注。 2、暖色调搭配：冷色调是以蓝、绿等冷色为主色调的色彩搭配（即色轮上冷色系部分）。这种搭配能给人以清凉、冷静的印象。 3、冷色调搭配：以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配。（即色轮上的暖色系部分）这种搭配能给人以热烈、温暖、激情等感觉。 4、对比色搭配：色环上处在对应的或接近对应的颜色（补色）搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都相差较大，给人以强烈、鲜明的感觉，如红与绿、黄与紫、蓝与橙等色。 四、色彩搭配讨论：结合图片 [讨论1] 这些交通标志，色彩鲜明，你们知道它们的色彩搭配运用了哪些色彩搭配的规律？ [讨论2] 右图的色调改成暖色调可以吗？为什么？ [讨论3] 右图中居室的色调你喜欢吗？为什么？假如这是你的房间，你将怎样设计房间的色调？ [讨论4] 右图配什么样的乐曲最合适？ ［讨论5］ 右图是一件民族挂饰，谈一谈它的色彩搭配特点，如果换个色调可以吗？ 四、欣赏体会 五、课堂作业： 设计要求： 根据所学到的色彩搭配的知识，用色彩表现春夏秋冬四个季节 根据所给的素材，利用本节课学到的色彩搭配知识完成作品（内容包括服装、鞋帽设计）。 独立构思完成一件色彩搭配作品 备注：根据自己的基础与喜好选一个题目完成 表现形式： 粘贴、手绘均可。鼓励大胆尝试其他的表现形式。 六、展示作品 七、课堂小结： 赤橙黄绿青蓝紫 色彩丰富又美丽 千变万化巧配色 美好生活多绚丽 色彩在我们的生活中是无处不在的，希望大家能有一双发现美的眼睛，也希望大家利用今天所学到的知识做出更好的作品。 4