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高等职业教育中单片机教学探索 　　摘 要 高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，目的在于培养具有高级专业技术能力的应用型人才。单片机课程作为一门应用性极强的专业基础课程，在高职教育的很多专业方向中扮演着重要的角色。结合当今单片机教学发展的现状和弊端，从兴趣的激发和引导、教学对象的转变、课程结构的优化，考核方式的改革等方面对高等职业教育中单片机教学方法进行了阐述和探讨。 　　关键词 高等职业教育 单片机 教学方法 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.10.046 　　The Exploration of SCM Teaching in Higher Vocational Education 　　SONG Qiushi， FENG Bokai 　　（College of Mechanical and Electronic Engineering of Jang Zhen Heze University， Heze， Shandong 274000） 　　Abstract Higher vocational education as an important part of higher education in China， aimed at cultivating application talents with senior professional and technical ability. SCM curriculum as a basis for the application of highly specialized courses in many professional direction of higher vocational education plays an important role. Combined with the current development situation and defects of SCM teaching， SCM Teaching methods are described and discussed in terms of stimulating and guiding interest， changes in teaching object， optimize curriculum structure， reform of assessment methods. 　　Key words higher vocational education; SCM; teaching method 　　高等职业教育旨在培养具有某一特定职业或职业群所需的技能和知识的人才。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，在近些年来得到了突飞猛进的发展。发展有特色的高等职业教育必须紧紧把握“以市场为需求，以就业为导向，培养输送高素质、高技能应用型人才”的基本思路。 　　单片机课程作为一门实用性非常强的专业课程，是工业自动化发展的重要理论基础，也在高职教育的很多专业方向中扮演着非常重要的角色。随着计算机技术的不断发展和企业自动化程度的不断提高，单片机技术已经广泛应用于仪器仪表、家用电器、航空航天、智能设备及过程控制等领域，同时也为相关人才提供了广泛的就业前景。①高等职业教育中单片机课程的教学可以为那些从事电子产品、机电一体化产品的开发与生产的相关企业，培养具有单片机应用产品设计、分析、调试和制作能力的实践型人才，同时也对相关专业学生职业岗位能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。 　　传统的单片机教学主要以教师为中心，实践教学形式单一，与实际应用联系不紧密。教师主要以讲授为教学手段，对单片机的硬件结构及工作原理进行讲解。学生需要充分掌握单片机的指令系统和汇编语言程序设计，虽然汇编语言更有利于学生透彻的掌握单片机原理，但是汇编语言难学难记，且对于硬件结构掌握程度要求很高;对于系统扩展和外围设备的讲解，大多以理论方法为主，却很少有可行性的分析和实现。实践教学方面，大多以单片机实验箱为实验平台，而开设的也多为验证性实验。②这种实验教学往往导致学生只重实验结果，而轻视硬件设计、软件调试等过程，不能充分培养学生的应用能力、开发技巧、产品创新能力。 　　由于教学对象的改变，传统单片机教学方法已经不再适用于高等职业教育模式。高等职业教育旨在培养具有高级技师才能的人才，更注重的是技能的掌握和实践动手的能力。传统的单片机教学更注重理论的探讨，而辅助以实践教学，无法使学生得到充分锻炼，也势必使高等职业教育的初衷大打折扣。本文针对以上问题，对高等职业教育中单片机课程的教学方法和手段做了以下探讨。 　　1激