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高职院校国际贸易专业学生职业技能培养路径探析 　　摘 要 高职院校国际贸易专业学生的职业技能已经引起社会的高度关注。当前的国际贸易专业在对学生职业技能的培养方面中还存在着很多突出问题，主要包括实践教学不够完善、培养方法不适应要求、对应用能力重视不足等。因此，高职院校应当深入分析经济社会发展对于国际贸易专业人才的职业技能要求，通过实施模块化教学等措施，提高学生的职业技能和实际应用能力。 　　关键词 高职院校 国际贸易专业 职业技能 人才培养 　　中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.10.023 　　Vocational College International Trade Professional 　　Students Professional Skills Training Path 　　WANG Xin 　　（Hunan Biological and Electromechanical Polytechnic， Changsha， Hunan 410007） 　　Abstract International Trade Majors in Higher Vocational Schools vocational skills has caused great concern in the community. The current international trade in the cultivation of students vocational skills， there are still many outstanding problems， including inadequate teaching practice， training methods suited to the requirements， the ability to pay attention to the application inadequate. Therefore， higher vocational colleges should in-depth analysis of economic and social development for international trade professionals in vocational skills requirements， through the implementation of modular teaching other measures to improve their professional skills and practical ability. 　　Key words vocational college; international trade professional; professional skills; talent training 　　近年来，高等职业教育改革已经成为社会高度关注的重要话题，培养应用型高技能人才，摆脱传统人才培养观念的束缚，积极探索提高学生职业技能的有效模式，已经成为高职院校的必然要求。因此，高职院校国际贸易专业应当积极探索国际贸易专业人才培养模式改革，加强学生职业技能培养，不断提高学生的理论知识和实际应用能力，努力增强学生的就业竞争实力，把学生培养成为技能应用型的专业外贸人才。 　　1 当前高职院校国际贸易专业学生职业技能培养存在的问题 　　根据外贸行业的发展需求状况，高职院校国际贸易专业在人才培养过程中，要注重学生实际操作技能的训练，将理论学习与外贸实践工作结合起来，引导他们在掌握一定理论知识的基础上，参加国际贸易专业的实践锻炼与职业训练，从而为顺利开始自己的职业生涯奠定坚实的基础。但是，我们应该看到，当前很多高职院校的国际贸易专业对于学生职业技能的培养中还存在着很多突出问题，主要表现在以下方面： 　　（1）实践教学不够完善。由于国际经济贸易专业很多课程的理论性较强，专业教师为了提高学生对于专业知识的理解力，重视采用实践案例教学方法，但是，由于该方法缺乏系统性及针对性，教学效果不太理想。尤其是在教学过程中，因为部分教师缺乏经贸工作的实际经历，他们选择的实践教学案例与国际经济贸易专业的理论知识没有有效结合起来，造成学生难以深入理解国际贸易专业知识，不仅课堂教学质量不高，而且无法培养学生独立思考的能力。 　　（2）培养方法不适应要求。培养方法指的是在一定教育思想的指导下，按照特定的人才培养目标和要求，实施人才教育的方法或手段。当前我国经济社会事业的快速发展，对国际贸易专业的人才培养方法提出了更高的要求，传统的教学观念及教学