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高职院校开展农民创业培训的探索与实践 　　河南省依托省属涉农高校和骨干职业院校开展农民创业培训，把农民请进大学接受系统学习，由经验丰富的专家教授给农民进行授课、辅导，积极推进创业农民与农业院校之间的互动、交流与共建，在创业农民和专家团队之间建立长期稳定的服务合作，凭借强有力的技术和智力支撑，帮助农民提升创业发展水平。在提升农民综合素质、帮助农民创业致富、推广先进农业技术、促进农业产业结构调整、支持新农村建设等方面都发挥了十分重要的作用。 　　一、河南省农民创业培训工作的基本情况 　　河南省农民创业培训工作由省农业厅统一组织实施，每年培训工作开始后下达农民创业培训（新型职业农民骨干培训）实施方案，按培训名额将任务分解到19所现代农业教育培训基地（有关涉农院校）和各省辖市、省直管县（市）；各院校接到省实施方案后，及时与相应省辖市、省直管县（市）对接，了解当地关于培训方向的意见，确定自己的培训方向；各市、县农业部门按照院校的招生要求，及时组织培训对象遴选和输送。为规范对农民创业培训工作的管理，保证培训质量和效果，省农业厅一方面加强对院校培训工作日常指导，另一方面在年度培训工作结束后，采取实地检查、绩效考评等方式对院校农民培训工作进行验收。 　　二、河南省农民创业培训工作的主要做法 　　（一）重视组织领导，健全工作机制。立足高校开展农民企业培训工作，为的是更好地利用涉农高校的优质教学培训资源。但在高校组织农民培训，涉及高校、地方、农户等多个主体，培训过程中不同环节的工作要由不同主体来完成，要在相距较远的不同地点来完成，组织协调的难度比较大，一个环节配合不当，就会影响整个培育工作的开展。决定要在高校开展农民创业培训之初，我们就清醒认识到这个问题，坚持通过加强组织领导、健全规章制度来保障农民培训工作的顺利实施，围绕农民创业培训实施的全过程，建立起一系列规章制度。在组织领导方面：省农业厅要求各院校成立农业创业培训工作领导小组，负责对该项工作的日常指导；在责任落实方面：院校将培训任务分派给有关院系（处室）来承办，明确工作的实施主体具体承办人，保证各项工作落到实处；在沟通协调方面：院校和对应的市、县农业部门之间建立联络员制度，在制定方案、组织招生、服务回访等重要工作环节，加强沟通。同时省农业厅也积极协调、督促，及时解决各方反映上来的问题，促进相关工作顺利实施。 　　（二）重视关键环节，做好对象遴选。长期的工作实践中我们认识到，做好农民创业培训，至关重要的是做好培训对象遴选。要在短期强化培训中取得理想的学习效果，需要培训对象对农业创业活动有一定程度的认识、需要他们具备必要的学习能力和创新精神。这样的农民，会特别珍惜学习机会，会带着问题参加培训，会有强烈的实践愿望。为了把这样的农民组织起来参加培训，河南省各级农业部门做了大量精心、细致的工作。每到招生季节，基层农业部门都会采取发送招生广告、散发纸质传单等方式向群众广泛宣传农民创业培训政策及参训条件；针对一些基层农业部门掌握的种养大户、家庭农场主、农民专业合作社等优秀产业主体，招生人员都会专门打电话告知或直接上门宣传；对农户自行申报的情况，基层农业部门在认真审核报名材料的基础上，一般都会进行实地了解，防止出现滥竽充数的情况；为更好地挖掘青年、妇女农民群体中的创业典型，各级农业部门加强与当地共青团和妇联组织的合作，共同做好优秀培训对象的推荐、组织工作。通过多渠道、多方面的努力，对象遴选基本上做到了优中选优，为高质量完成培训任务打下坚实基础。 　　（三）重视理念培养，合理设置课程。农民创业培训最根本的目的是要让农民“换脑筋”、“扩眼界”，告别传统的生产方式，走上与现代农业发展相适应的道路。这既是参训农民最想得到的，但同时也是他们最不容易接受的。培训中我们了解到，很多学员非常重视技术问题，但对经营管理、市场分析、创业理念等知识，要么意识不到，要么虽然认为重要却不容易领会掌握，学习中存在畏难情绪。这种心态是农民文化水平、认知渠道、学习习惯和心理的集中反映。引导学员克服这样的心态，树立正确的创业理念，更加主动地学习相关知识，必须把现代农业拉近、拉实到学员的生活中，让他们切实体会到先进的农业生产模式可信、可学、可行。为此有重点地安排五堂课：一是“理论启发”，通过理论串讲让学员对农业创业有一个整体的概念；二是“榜样引领”，组织学员实地参观农民创业典型的生产园区（企业），邀请农民创业典型与学员座谈交流，用榜样的力量引领学员树立创业信心；三是“方法传授”，着重从市场考察、信息获取、成本核算、资金筹措、风险防控等方面，指导学员一招一式做好创业设计；四是“岗位实践”，组织学员到现代农场、农业科技示范基地、合作经济组织中进行全过程实习，了解企业运作；五是“政策扶助”，向学员讲授产业发展政策，进一步激励他