专职辅导员与专业导师对学生全面发展的作用.docVIP

专职辅导员与专业导师对学生全面发展的作用 　　摘 要：在高校管理工作中，专职辅导员发挥着重要的作用，充当了基层领导的角色，同时，专职辅导员与高校学生直接接触，也是学生思想工作的教育者。在教学活动中，专职辅导员是学校与学生联系的纽带，在教学工作和学生自主学习等方面起着积极作用。专业导师与辅导员在工作中的合作协调有利于高校学生管理工作更有效的开展，有利于学生更全面的发展。该文主要论述了高校专职辅导员和导师在教学管理和学生全面发展中的作用，并探讨了促进学生全面发展过程中的关键问题。 　　关键词：专职辅导员 专业导师 学生发展 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）04（b）-0198-02 　　现代教育发展中，重视学生的个性发展，强调教学管理的精细化，加强学校为学生发展服务的转型。辅导员是学校管理工作的重要成员，在传统的管理工作中主要精力集中在处理学生相关的管理工作中，随着新的教学观念的不断深入，专职辅导员在指导学生就业、加强学生自主学习能力的培养等方面的作用越来越明显，这就为新时期专职辅导员及导师的工作提出了新的改革要求。 　　1 专职辅导员应该具备的职业能力 　　辅导员主要负责学生日常事务的管理及高校的思想政治等工作，是高校教师中的特殊群体。因此，好的辅导员除了具备高校教师应该具备的专业技能外，还应该具备包括职业素质等在内的其它条件。 　　1.1 较高的职业素养 　　高等院校是人才培养的大本营，教师的基本职责是教书育人，辅导员首先要做好身为教师的本职工作，重视学生的思想和心理辅导工作，但这些工作的前提是辅导员自身端正正确的政治立场，加强自身学习，不断提高文化素养，这样才能在工作中正确处理学生遇到的各种问题，做好与学生之间的交流沟通，用耐心、细心对待学生。大学生处于人生发展的重要时期，其价值观、世界观等正在形成，其思想教育工作格外重要，专职辅导员首先必须充分了解大学生的特点，并在此基础上展开工作。 　　1.2 良好的工作作风和不断学习的习惯 　　社会在不断发展，高校教育也在发生着日新月异的变化，在这样的环境中，高校专职辅导员必须养成良好的学习习惯，不断加强自身各方面能力的提高，才能满足与时俱进的时代发展的需要，也才能通过自身的模范带动作用，促进学生养成自主学习的习惯和端正的学习态度。 　　1.3 良好的思想品质 　　辅导员是大学生思想教育的主要推动者，也是学生的良师益友。在整个大学教育中，辅导员是与学生接触最多的人，对学生的行为等都会产生很大的影响。因此，辅导员应具备良好的思想品质和端正的行为，获得学生的爱戴和敬佩，这样才能为管理工作的开展奠定基础。 　　2 导师在学生管理工作中的作用 　　2.1 能有效促进教学工作与学生管理的融合 　　受传统教学机制等影响，长期发展以来，我国高等院校教师将主要精力集中在教学和科研中，很少重视学生管理工作。很多任课教师甚至不了解学生的思想变化及就业形式等变化，辅导员受专业性质等影响，虽然对学生的思想状况有一定的了解，但是对学生的专业性质及就业要求等知之甚少，长期发展中，造成教学管理与专业教育的脱节。导师模式的推行，不仅能加强与学生之间的交流，了解学生的思想状况，也能对学生的专业知识等进行解惑，实现教学相长、和谐发展的局面。 　　2.2 可促进优良学风的形成和学生素质的提升 　　在导师指导学生学习的过程中，通过师生之间的交流等，可以增加对学生生活、学习、未来职业规划等了解，学生在潜移默化中受到导师的影响，能促进学生身心健康发展。同时，可让学生参与到导师研究的课题的实践中，凭借自己对专业知识的掌握，为检验知识的学习提供了实践的平台，也是让学生熟悉研究课题的过程，从而能大大提高应用型人才的专业水平，也有利于对学生综合素质的提升。 　　2.3 是增加学生阅历的重要途径 　　在大学人才培养中实行专业导师的发展模式，为教师和学生的交流搭建了平台，并能发挥教师在教学中的指导作用，加强教师对学生职业选择及就业等各方面的指导，减少选择的盲目性。在此过程中，学生通过自身社会阅历的不断增加，从而对自己的职业选择也有了更好的认识，这对自身就业能力的增加有很大的现实意义。 　　2.4 满足了大学日常管理工作细化的要求 　　专业导师与辅导员在工作中的合作协调，能及时了解学生思想的变化，可协助任课教师等结合学生发展的特点，对不同专业的学生进行有针对性的指导，这也是将学校日常工作进行细化的过程，对大学校园文化建设有很大帮助。 　　3 专职辅导员与专业导师促进学生全面发展的工作探讨 　　3.1 明确专业导师的角色定位 　　专业导师在大学教育中占有重要地位，要发挥其在教育教学活动中的作用，首先要明确导师的具体职责和义务，对导师这一角色