第一章统计学原理总论.ppt

“没有统计，其它科学可以存在，但是很渺小” 一位经济学家，同时必须是一位数学家、一位统计学家。 一位资深的海外统计学家说：统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、茶一样，存在的时候并不是很突出，一旦不见了，人生就是黑白的了。 学习目标 通过本章内容，系统地学习统计的含义、特点及研究方法，统计的工作过程和基本资料，统计的总体和总体单位、标志和统计指标、变异变量和变异值、统计数据等常用的统计的基本概念。 学习要求 了解：统计的研究方法、工作过程和基本职能； 理解：统计的含义和统计研究对象的特点； 掌握：统计总体、总体单位、标志、指标、指标 体系和统计数据等基本概念及各概念之间 的区别及联系。 学习内容 1.1 统计学的概述 1.2 统计的工作过程和基本职能 1.3 统计的基本概念 研究对象：大量社会经济现象总体的数量方面包括社会经济现象的数量表现、数量关系及质量互变的界限和规律性等三个方面。 特点：数量性；总体性；变异性；具体性；社会性。 大量观察法：对现象总体的全部或足够多数的个体进行调查研究并加以综合分析，从而反映现象总体的数量特征。 综合分析法：运用各种科综合指标对现象总体的数量方面进行分析的方法。 归纳推断法：从总体中各单位的特征入手，通过逻辑推理得出关于总体的某种信息。 统计设计：根据统计研究的需要和现象的性质，对统计工作的各个方面和各个环节进行全盘计划和安排。 统计调查：根据统计方案的要求，采用各种调查组织形式和调查方法，有组织、有计划地对所研究总体的各个单位进行观察、登记，准确、及时、系统、完整地收集统计原始资料的过程。 统计整理：根据统计研究的目的和任务，对统计调查阶段所取得的原始资料进行审核、分组和汇总，将分散的、零星的反映总体单位特征的资料转化为反映各组和总体数量特征的综合资料的过程。 统计分析：统计分析是指在统计调查和统计整理的基础上，用科学的分析方法，对所研究的现象总体进行全面、系统的数量分析。 统计信息职能 统计咨询职能 统计监督职能 * 第一章 总论 第一章 总论 第一章 总论 1.1.1 统计的含义 统计包含三种涵义、两种关系 1、统计工作：调查研究。资料收集、整理和分析。 2、统计资料：工作成果。包括统计数据和分析报告。 3、统计学：研究如何搜集、整理、分析数据资料的一 门方法论科学。 统计工作 统计资料 统 计 学 工作与工作成果关系 实践与理论关系 1.1.2 统计学的研究对象及特点 1.1.3 统计学的研究方法 1.2.1 统计的工作过程 1.2.1 统计的工作过程 1.2.2 统计的基本职能 1.3.1 统计总体和总体单位 总体 指客观存在的，在相同性质基础上结合起来的由许多个别事物所组成的一个整体。 无限总体：含无限多个单位 范围 有限总体：含有限个单位。 变异性：总体的各个单位在某些方面具有质和量的差异。 同质性：总体中各个单位具有某种共同的性质。 大量性：总体总是包含大量的单位。 特点 总体单位：组成总体的各个单位，是各项统计数字 的原始承担者。 标志 反映总体单位的属性、特征的名称。 品质标志：用文字表示属性 分类 数量标志：用数值表示特征 不变标志：各单位具体表现 相同 可变标志：各单位具体表现 不同 指标：综合反映总体数量特征的概念和数值。 构成：指标名称＋指标数值 特点：具体性；综合性 统计指标和指标体系 1.3.2 标志与统计指标、统计体系 1.3.2 标志与统计指标、统计体系 分类：数量指标；质量指标 描述指标；评价指标；预警指标 绝对数指标；相对数指标；平均数指标 标志与指标的联系与区别： 联系（1）一些数量标志汇总可以得到指标的数值 。 区别（1）标志是说明总体单位特征的，而指标是说统 统计总体数量特征的； （2）数量标志与指标之间存在变换 关系。 指标体系：具有内在联系的一系指标构成的整体。 （2）标志的具体表现，有的用数值有的用文字表示，而指标都是用数值表示的。 变量 可变的数量标志和统计指标。 确定性变量 分类 随机性变量 离散性变量 连续性变量 变量值：即变量的具体数值，包括标志值和指标数值 1.3.3 变异、变量和变量值 变异：标志的具体表现在总体各单位间的差异。 数据的计量尺度 ：定类尺度、定序尺度、定 距尺度和定比尺度 数据的类型：静态数据、动态数据 数据的表现形式：绝对数、相对数、平均数 1.3