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基础教育培训与研究院成立大会暨揭牌仪式隆重举行 2010-03-30 拟稿人：姚轶懿 审批人：王红 为了进一步实践科学发展观，响应中共中央、教育部提出的“树立教育培训是开发人才资源的观念”、“把教育培训提高到‘人才强国’和‘人才强省’的战略地位来认识，形成‘培训出人才，培训出效益’的观念”的要求，落实中央领导“放开视野看教育，集中力量抓培训”的指示，同时实现广东省教育厅对我校进一步发挥在广东基础教育改革与发展中的作用的期望，突显华南师范大学服务社会的功能、做大做强对基础教育的服务，学校进一步整合资源，决定在广东省中小学校长培训基地（华南师范大学中小学校长培训中心）的基础上把广东省教育科学研究所（华南师范大学教育科学研究所）、教育部华南师范大学基础教育课程与教材评价中心、《小学德育》杂志社等4个单位合并，并于去年10月20日正式发文成立华南师范大学基础教育培训与研究院。研究院为直属学校的二级机构。研究院首任院长由副校长吴颖民兼任。 3月18日上午，基础教育培训与研究院成立大会暨揭牌庆典仪式在粤海酒店花城厅隆重举行。我校党委书记胡社军、校长刘鸣参加庆典仪式并与兼任首任院长的吴颖民、广东省教育厅师资管理处处长卢羡文一起为基础教育培训与研究院揭牌。校党委副书记黄晓波、王左丹，副校长黄丽雅、胡钦太、郭杰、朱竑等校领导与来自全省各地市的教育局领导、美领馆新闻文化处官员、美国范德堡大学代表、美国纳什维尔教育局代表团、参加过我校培训项目的中小学校长以及校内各部处院系主要领导、教学法专家教授等共240余人共同见证了这一庆典活动。 刘鸣为研究院成立庆典致词。他指出，成立基础教育培训与研究院是根据国家发展需要、地方政治经济发展需要和华南师范大学自身建设的需要，是学校党委在科学发展观原则的指引下做出的重大改革决策之一，成立基础教育培训与研究院也是学校“为广东而教”行动计划的一部分，希望借此把华南师范大学面向基础教育的社会服务功能做大、做强、做新。其意义之重大，不仅在于以该院作为校内教师教育资源整合平台充分彰显学校师范教育的特色和实力；更在于，通过该院的培训与研究等各种相关活动，可以更充分地发挥华南师大以师范教育服务社会的品牌优势和社会价值。 卢羡文代表省教育厅到会祝贺，她指出，华南师范大学培训与研究院的成立适逢其时，应责无旁贷地承载着全省基础教育研究与培训重任，并提出三点期望：一是科学定位，力足长远，整合资源，力争成为我省教师教育培养、培训及教育科研的重要阵地，成为高校师范教育职前职后一体化的典型示范；二是要加强对基础教育宏观政策和重大理论及实践问题的研究，尤其是要对基础教育改革发展中群众关注的难点、热点问题进行深入探讨，立足基础教育，服务基础教育，引领基础教育改革与发展，成为我省基础教育改革发展的思想库和智囊团；三是坚持科研促培训，遵循成人教育培训的规律与特点，创新培训方式与手段，丰富培训内容，加强与各地各高校和省内外培训机构的协作关系，用科学的制度和机制来保证培训的健康和可持续发展，立足服务广东，服务华南，乃至服务全国基础教育，努力打造省内综合实力最强、有国内有影响的研究与培训机构，为我省中小学教师专业发展以及教育改革发展做出新贡献。 吴颖民代表学院向与会嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，由于有一支优秀团队、有各级领导坚强的后盾、合作伙伴坚定的支持以及优质耦合资源整合的坚实基础，研究院对未来着力推动教师教育职前职后一体化体系的建立，集中力量打造“华师品牌”，真正实现“广东最优，全国领先，国际知名”的目标充满了信心。 教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授代表教育部中学校长培训中心到会祝贺。广州市教育局、汕头市教育局的领导和广雅中学校长分别代表各地市教育局和校长们发言表示祝贺，期望各方共同努力、互利多赢。 为了支持基础教育培训与研究院一直以来所走的国际化道路，美国驻广州总领事馆新闻文化处处长Robert Palladino到会祝贺并表示将一如既往支持研究院的国际交流活动。研究院中美校长交流项目合作伙伴美国纳什维尔教育局局长Jesse Register博士表示将进一步加强和扩展合作。来自香港教育学院亚太领导与变革研究中心总监、教育领导力学界国际领衔学者Philip Hallinger教授作了主题发言。 基础教育培训与研究院是华南师范大学彰显师范教育特色、构建教师教育“职前职后一体化”体系，以培训、研究、管理咨询等业务活动强化华南师范大学为基础教育服务功能的重要窗口。其职能定位是面向基础教育提供各种职后非学历培训项目的统筹机构，通过对各种有关基础教育培训项目的统筹推广、协调、项目开发、项目实施及项目质量保障，打造华南师范大学教育培训的优质品牌，为广东乃至全国基础教育的改革与发展发挥更大的作用。? 广东省教育厅师资管理处处长卢羡文、校党委书记胡社军、校