培训课件--学校心理健康教育的思路与实施.pptVIP

自我认识能力 (Self-awareness) 同理能力 （Empathy) 有效的交流能力 (Effective communication) 倾听 人际关系能力 (Interpersonal skills) 调节情绪能力 (Coping with emotions) 缓解压力能力 (Coping with stress) ) 创造性思维能力 (Creative thinking) 批判性思维能力 (Critical thinking) 决策能力 (Decision making) 解决问题能力 (Problem solving) 认识问题 寻找方法 制定计划 分析利弊 实施 生活技能训练与学校健康教育 每个学校必须使各年龄阶段的儿童和青少年学习重要的健康和生活技能。这种教育包括针对不同发展阶段、有重点、以技能教育为基础的健康教育和全面、完整的生活技能教育。 行为 强化 或 改变 预防 健康 问题 正向 的 健康 行为 生活 技能 知识 态度 价值 观 心理社会能力 生活技能 教育 预防问题行为 预防吸烟 预防酗酒 预防药物滥用 预防少女怀孕 预防性病、艾滋病 预防自杀 减少紧张焦虑 减少暴力行为 生活技能教育在中国的实验方案 1.生活技能与健康 2.了解自己 3.我的成功 4.培养责任感 5.情绪 6.调节情绪的方法 7.学会倾听 8.沟通与交流 9