“乐音和噪声”教学课件.pptVIP

复习提问 2.乐音的特性(或乐音的要素) 一.乐音 物体振动的越快，频率越大 二.噪声 A.人口密集喧闹引起的噪声 3.噪声对人们带来的危害 4.减弱噪声的途径 （1）从声源处减弱 (2)女高音为男低音轻声的伴唱,这里指的是女歌手的( )比男歌手高,而男歌手的( )比女歌手大.  A.响度 B音调 C.音色 作业:完成练习册相应章节的练习 * 1、声音是如何产生的？ 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、通常情况下空气中的声速是多少？ 4简述通常人耳听到声音的过程 声音是由物体的振动产生的。 固体、液体、气体 340m/s 声源 介质（空气） 人耳膜 听觉神经 大脑 1.乐音的定义:乐音是听起来令人精神振奋、心情愉悦、如痴如醉的有规律的声音 （1）响度: ①声音的响度一般与声源振动幅度有关，声源振动幅度越大，一般来说响度越大。 C.声音的强弱常用“分贝（db)”表示。 附“声音强弱与听觉效果一览表” A.定义:人耳朵能听到的声音的大小或能感觉到的声音的强弱叫响度 B.影响响度的因素： ②跟你距离声源的远近有关：距离越近，响度越大 （2）音调 声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动频率越大，音调越高 A.定义:物理学中把声音的高、低称为音调。歌手男（女）高音、低音指的是音调 B、影响音调的因素: 频率：物体在1秒内振动的次数。 频率单位：赫兹（hertz) 物体振动的越快，音调越高 物体的频率越大，音调越高 物体的频率越小，音调越低 （3）音色（又称音品） A.不同物体发出的声音，其音色是不同的。依此可辨别不同人、不同乐器发出的声音。 B.影响音色的因素：发声体本身的材料、结构、形状等 小结（板书） 声音的特性 音调 响度 音色 声音的高低 声音的特色 含义 决定因素 相关问题 发声体振动的幅度 声音的大小 振幅：物体振动的幅度。 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 发声体振动的频率 发声体本身的材料、结构、形状 音色是辨别不同发声体的依据 1.噪声定义:无规律的、难听刺耳或污染环境的声音;从环保的角度看,凡是影响人们正常学习、工作 和休息的声音,都属于噪声. 2.城市噪声的主要来源 B.交通工具使用带来的噪声 C.工厂机器运行或建筑工地机器使用引起的噪声 D.歌舞厅、音乐场所带来的社会环境噪声 (1)干扰休息和睡眠、影响工作效率 (2）损伤听觉、视觉器官①强的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤 ②噪声对视力的损害 （3）对人体的生理影响 ①噪声是一种恶性刺激物，长期作用于人的中枢神经系统出现头晕、头痛、耳鸣、多梦、失眠、 ②心慌、记忆力减退、注意力不集中等症状，严重者可产生精神错乱 （2）从传播过程中减弱 （3）从人耳处减弱 5.巩固练习 (1)“　引吭高歌”是指( ),”低声细语”是指( ) A.响度大 B.音调高 C.响度小 D.音调低 A C (3)下列措施不能减弱噪声的是( ) A.大街小巷两旁种草植树 B.市区禁止机动车鸣笛 C.摩托车的排气管上加消声器 D.在一些主要干道旁设置噪声监视设备 B A D