模糊灰色模型在高校实验技术人员考核的应用.docVIP

模糊灰色模型在高校实验技术人员考核的应用.doc

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模糊灰色模型在高校实验技术人员考核的应用.doc

模糊灰色模型在高校实验技术人员考核的应用   摘 要: 实验技术人员的考核工作是实验技术队伍管理的一项重要内容。认真搞好实验技术人员的考核工作有利于调动广大实验技术人员的积极性和创造性,有利于促进教学、科研、实验室建设等各项任务的完成。针对高校实验技术人员的岗位特点和素质要求,建立了实验技术人员的模糊灰色综合评价模型。结果表明,运用模糊灰色评价方法对实验技术人员的评价是可行的,并具有一定的实用价值。   关键词: 模糊评价; 灰色评价; 模糊灰色综合评价; 实验技术人员   中图分类号: TN911?34 文献标识码: A 文章编号: 1004?373X(2014)18?0052?04   Application of fuzzy gray model in examination of laboratory technicians   WEI Jun   (College of Math and Computer Science, Shaanxi University of Technology, Hanzhong 723000, China)   Abstract: The assessment of laboratory technicians is an important part of the laboratory technician team management. The perfect evaluation of laboratory technicians is in favor of mobilizing the enthusiasm and creativity of majority laboratory technicians, and promoting the completion of teaching, research, laboratory construction and other tasks. According to the characteristics and qualities required for the college laboratory technicians, a fuzzy gray comprehensive evaluation model for experiments technicians was established. The results show that the fuzzy gray evaluation method to evaluate the technical staff working in laboratories is feasible and has a certain practical value.   Keywords: fuzzy evaluation; grey evaluation; fuzzy grey comprehensive evaluation; laboratory technician   0 引 言   实验室是高等学校进行实践教学和从事科学研究的重要场所,在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用。实验技术人员作为教师的一个组成部分,围绕着人才培养的总目标,发挥着不可忽视的重要作用。他们不仅是高校实验教学、实验室建设和实验室管理的直接参与者,而且也是科研工作的重要组成部分。因此,对实验技术人员进行科学、合理、公正的考核便显得极为重要[1?5]。第一,考核工作有利于充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性。第二,考核工作有利于促进教学、科研、实验室建设等各项任务的完成。第三,考核工作有利于促进实验技术人员的技术水平和管理水平的提高。最后,考核工作为实验技术人员搞好任职资格评审、技术职务聘任等提供依据。   故本文应用模糊综合评价的基本原理[6?7],建立科学的、有效的、可操作性强的评价方法,从德、能、勤、绩四个方面对实验技术人员的进行考核,旨在充分调动实验技术人员的主观能动性和工作热情,营造一种和谐的工作环境。   1 构建模糊灰色综合评价模型   模糊灰色综合评价方法的基本原理是首先从总体上考虑专家评判信息的不完全性(灰性),其次利用灰色聚类理论得到灰色统计量,从而构造出模糊隶属度矩阵,最后采用模糊算法算出评价结果[8?14]。   1.1 构建指标体系   根据实验技术人员的岗位特点和素质要求,对实验技术人员评价的诸多要素进行筛选和分级,确定实验技术人员评价要素体系如表1所示。其中主因素集为[B=(B1,B2,B3,B4),]分别代表德、能、勤、绩4个指标,二级评价指标为[Ci=(Ci1,Ci2,Ci3,…,Cij),][i=1,2

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