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独立学院经管类实验室建设探讨 　　摘 要 现在衡量学校办学水平的一个重要指标就是毕业生能否适应社会需要，因此独立学院实验室建设的设计应充分体现出应用性的特点。另外，独立学院的实验室建设具有一定的依托性特点。本文详细阐述了独立学院实验室建设的内容，并分析了其在院实验室建设软硬件、教师资源、培养方案、教学方式方面的问题，有针对性地提出相应的对策建议。 　　关键词 独立学院 经管 实验室建设 实验教学 　　中图分类号：G482 文献标识码：A 　　1 文献综述 　　独立学院是由普通本科高校与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。对于独立学院经管类实验室建设的研究，目前学者们主要从实验教学模式、实验室管理机制及教学体系、等方面进行研究。（1）实验室教学模式方面：陈军通过对传统会计实验和开放式实验教学进行对比分析，提出了改进会计实验教学的对策；文亚青认为加大实验室和实践教学环节投入提高经管应用型人才教学质量。（2）实验室管理机制及教学体系方面：王勇针对经管实验教学质量评价体系和演示型实验构成要素的特点重构应用型本科专业教学质量评价体系。另外，王舰等从经管类实验室多功能策略角度来阐述经管实验室建设的可行性，周亦群、金宝鹏针对应用型人才培养，从实验模式、教材、内容、手段及师资等方面对经管实验室建设进行探讨；朱晓琳结合独立学院实验室建设和管理中存在的问题，从管理机制、整合资源、安全等方面对计算机实验室的建设和管理进行探讨。 　　虽然学者对本科经管类实验室在实验教学模式、实验室管理机制及教学体系、实验方式、内容及手段等方面提出各自不同的见解，但是站在独立学院的角度对其经管类实验室建设方面的研究还没有过多深入，而且已有研究往往是侧重于某一方面，而没有对独立学院经管类实验室建设进行系统、整体、全面的研究。 　　2 独立学院经管类实验室建设内容 　　独立学院是近十多年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果，为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了重要贡献。现在衡量学校办学水平的一个重要指标就是毕业生能否适应社会需要，因此独立学院实验室建设的设计应充分体现出实践性的特点，而经管类专业实验室建设既要突出实践性也要注重与理论相结合，才能培养出满足社会需要的实用型人才。独立学院经管类实验室建设的内容主要包括以下几个方面： 　　2.1 软硬件及教师资源 　　软、硬件资源和教师资源的投入对经管类实验室建设具有重要影响。实验室建设所需的软、硬件资源包括各种场地、电脑等硬件设备；操作软件如用友、金蝶、审计之星、ERP沙盘实验、模拟炒股软件、营销及物流软件等软件资源，这些实验用品及资源是实验教学的各种实物载体。教师资源主要需有实际工作经验的双师型教师资源、熟悉各种模拟软件的教师资源。目前独立学院为了提高其影响力在软硬件及教师资源方面在加大投入，但要满足实验所需前独立学院还需进一步加大投入。 　　2.2 实验教学培养方案 　　独立学院相比于其他高等院校来讲，其实验实操课时的安排还是相对比较多，尤其是应用型独立学院更侧重于应用性和学生的动手能力。但独立学院为了能够找到适合其发展的方向，在实验室建设方面的教学体系也是在不断变化之中，其实验课程安排和学时安排等需随着社会需要的发展而发展，这就导致独立学院实验教学培养方案探索性与变化性较大，不利于教学稳定，在一定程度上影响了教学效果。 　　2.3 实验教学模式及教材 　　独立学院经管类实验教学模式和其他高等院校基本一致，分为手工模拟实验和计算机模拟实验两种，实验教学模式随着社会发展呈现出由单一模式向混合教学模式转变的特点。在教学资源方面，对于独立学院来说，由于其所在社会高等教育的中间层，专门针对其需要的教学教材较为匮乏，因为很多经管类实验书籍的撰写服务对象不是独立学院这一层。要想提高独立学院实验教学质量，必须优化教材，需要适合独立学院的实验教学书籍，内容应充分体现实践性、合理性、知识性、法规性和可操作性。 　　3 独立学院经管类实验室建设问题分析 　　3.1 软硬件及教师资源问题 　　（1）软硬件资源问题。在硬件方面：独立学院硬件设备不足，如电脑、机房、实验室不足。在软件方面：独立学院相比其于其他高等院校来讲，其办校更注重成本效应，短期效应较大，购买软件往往去找一些相对比较便宜，对实验软件的维护都在浅层，一些经管类学科软件专业性很强，像一些用友软件、审计之星软件都是复杂性软件，软件在操作过程中会出现死机，无法操作等各种问题，造成了买回来不能用，而且不断地购买新的软件，从而使独立学院实验室软件更换频次过快，比如会计金蝶软件、金算盘软件、用友软件，这三款软件功能是一样的，但是由于为了追赶形势，更换过于频