温泉国小三年级交通安全课程教案设计.docVIP

溫泉國小三年級交通安全課程教案設計 單元名稱：平安騎腳踏車 單元目標： 1.了解腳踏車專用安全帽、反光板、煞車、胎紋與胎壓對生命安全的 重要性。 2.了解腳踏車是一種慢車，應該要行駛在慢車道上靠右行駛，並遵守相關交通規則。 3.知道單手騎腳踏車、載人與併騎的危險性。 4.實際運用所學於日常生活中，做一個安全的腳踏車騎士。 相關領域能力指標： 語文C-1-4 能把握說話主題。 語文B-1-1 能培養良好的聆聽態度。 綜合2-2-1 做好日常保健、交通工具安全，實踐個人生活所需的技能及一 般禮儀。 自然5-2-1-1 相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發現。 健體5-1-1 分辨日常生活情境的安全與不安全。 教學準備： 教師－（1）教踏車圖卡 （2）學習單 教學過程： 引起動機 請學生說說看自己所認識腳踏車的構造的名稱與 功用。（重點：車鈴、反光板、煞車、輪胎與胎紋， 並且說明胎壓，其他可自由發表） 請學生說明正確穿戴腳踏車專用安全帽的戴法，並說出其功能。 發展活動 （一）認識「煞車」的正確方式 1.請學生猜猜看，左、右煞車各操控哪一個輪胎。 2.請學生說說看，減速時如何安全的煞車。 3.請學生想想看哪些情況需要減速慢行。 4.教師統整說明。 （二）認識「騎車」的正確方式 1.教師運用圖卡，請學生判斷圖中動作是否正確。 請學生回答「騎乘腳踏車之前，應先做好哪些檢 查？」。（檢查輪胎的胎壓、煞車狀況、並戴上安 全帽） 綜合活動 騎乘腳踏車「上路」 教師展示圖卡並說明以下重點 腳踏車應騎乘腳踏車專用道，若道路無規劃腳踏車專用道，則應騎乘機慢車道並且靠右行駛，如無慢車道，則應靠右側路邊行駛。 騎乘腳踏車左轉時應進行「兩段式左轉」。 （二）學生完成學習活動單後，教師說明學習活動單正確答案，並展示在黑板上，並將本單元概念進行總結複習。 延伸活動 請小朋友在家騎乘腳踏車時，先想一想騎乘腳踏車安全守則，再運用「安全騎乘腳踏車檢核表」，看看自己做到哪些項目？有哪些項目可以加強。 成果照片 教師上課情形之ㄧ 教師上課情形之二 學生書寫學習單之ㄧ 學生書寫學習單之二 能舉手發表自己的意見，並聆聽他人的經驗（8分鐘） 能勇於發言並發表自己的看法（7分鐘） 能發現動作正確與否，並做出正確選擇（10分鐘） 能專心聆聽（5分鐘） 能運用所學知識，做出正確的情境判斷（10分鐘） 安全騎乘腳踏車檢核表