辽宁省大连市枫叶国际学校七年级数学上册 第一章 第5课时 数轴导学案.docVIP

第一章 第5课时 数轴导学案（无答案） 【学习目标】：正确理解数轴的概念;会正确地画出数轴; 正确理解数轴上的点与有理数的关系;能熟练运用数轴解题. 【学习重点】：数轴的概念。 【学习难点】：归纳数轴上表示的点的特征。 【学习过程】： 【活动一】、观察、分析（小组合作完成——————5分钟） 1、阅读教材第7页问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和6.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和5m处有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境。 2、看第8页思考题和图形，指出它和下图的共同点，不同点： 【活动三】、讨论、分析．（10分钟） 3. 数轴（英文： ）满足的要求： 4. 归纳：一般地，设是一个正数，则数轴上表示数的点在原点的 边， 与原点的距离是 个单位长度；表示数的点在原点的 边，与原点的距离是 个单位长度。 5、如右图是一最简单的数轴：； 以下七个图都不能算是数轴，都有缺陷，试着指出其中的缺陷： ①、 ； ②、； ③、； ④、； ⑤、 ； ⑥、； ⑦ 6、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数？ 7、画出数轴并在数轴上表示下列有理数。 －1，0，2.8，－，． 课堂小结：_____________________________________________________________ 课后反思：___________________________________________________. 1.2.数轴课堂检测 填空题（40分） 1. 已知数轴上的点A所表示的数是2，那么在数轴上到点A的距离是3的点所表示的数是 的点中，在原点左边的点有 个。 写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数 二.画一条数轴，把，－5，0，3，－3，，在数轴上表示出来。（40分） 三、、、在数轴上对应的点如图所示，试判断、、的符号。（20分） 3