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第二十二章?能源与可持续发展 第1节 能源 【教学目标】了解什么是能源；知道一次能源和二次能源的概念，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。 了解主要能源的利用方法。 知道解决能源问题的重要性和主要出路。 （二）过程与方法 通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。 （三）情感态度与价值观 将能源科学与生活实际相结合，引起学生学习兴趣。 【教学重点】能源以及能源的种类【教学难点】一次能源与二次能源的辨别 【教学准备】 教师准备：学生准备：? 教 学 过 程 教学环节及内容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情境，诱思导入 【创设情境】石油是世界是许多国家的主要能源，伊拉克是盛产石油的中东国家之一。在2003年3月20日以英美军队为主的联合部队以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，对伊拉克发动7年多的军事行动 【导入新课】同学们，是一场美国为争夺石油资源而发动的战争2012年7月4日，三峡水电站32台机全部投入工作。自03年三峡工程正式开始发电，截至12年7月，三峡电站发电量累计达到5648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。 【发电原理】出示图片，提问：你能说出水电站发电的工作原理吗？ 鼓励学生回答，对学生的回答给予简评。 【认识能源】电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量中的一种，人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。 我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？ ?要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？ 煤，煤气，柴薪、天然气、汽油、煤油或者柴油等它们在起什么作用？ 提问：各种能量都是由能源提供的，你知道什么是能源吗？ 【列举实例】你知道我们的生活中还有哪些可以提供能量的能源吗？ 各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。下列物质不属于能源的是（??） AB、石油、天燃气 C、石头 D、流水和风 利用大坝拦截住长江水，使上游水位上升，增加水的势能。高水位的水流推动水轮机转动发电机在水轮机的带动下旋转，依据电磁感应原理发电。