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计算机创新团队发展模式探索 　　摘 要 为提升大学生计算机创新实践能力，各高校纷纷建立计算机创新团队，但收效甚微。针对这一实际，本文提出一种计算机创新团队发展模式，并详细分析了团队建立机制、人才梯队、选拔培养和组织管理等。经过探索，该发展模式值得推广。 　　关键词 创新 发展模式 选拔培养 组织管理 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　Explore Computer Innovative Team Development Model 　　LIAO Jianfeng 　　（Department of Information Science and Technology， Wenhua College， Wuhan， Hubei 430074） 　　Abstract To enhance the ability of college computer innovative practice， all colleges and universities have established computer innovation team， but with little success. In response to this reality， this paper presents a computer innovative team development model， and a detailed analysis of the team to establish mechanisms echelon personnel， selection and training， and organizational management. After exploration， the development model is worth promoting. 　　Key words innovation； development model； selecting and training； organization and management 　　0 前言 　　团队合作是当代科学研究一大发展趋势。对于一些学科前沿的研究来说，没有实力雄厚的团队，是很难取得突破的。而实践也证明，团队研究有利于交叉学科的融合以及新兴学科的诞生和发展，很多高精尖科研成果往往来自团队研究。这一趋势必然要求高校加强对创新团队的培育，打好团队研究的基础，这也是建设创新型国家的长远需要。创新是生存之本，创新是动力之源。创新团队是学生发展自我、提高实践能力、培养创新精神的重要途径，对于高校培养高素质创新人才具有重要意义。在大学生创新团队中，因为有明确研究方向与有效的领导组织，团队能够将课堂知识、科研实践以及社会需求有机结合起来，获得更广泛的创造机会和发展空间，能够产生出一大批先进性、实用性的科学成果。比如，每年的“挑战杯”大赛中都会有很多参赛项目与企业签署合作协议，在收获学术价值的同时也带来了巨大的经济效益。 　　1 计算机创新团队发展模式 　　目前国内高校的创新团队主要是以课外团队形式存在。主要有四种：一是教师引导、学生自发组成的科技创新小组。如华中科技大学的冰岩作坊团队、联创团队，就是一个以本科生为主体的课外科技活动团队，它实际上也是基于导师引导下的人才孵化站。二是以参加某种科技竞赛为目标而组建的合作团队。如全国大学生“挑战杯”科技创新大赛、电子设计大赛等参赛团队。三是以团队形式参与教师的课题组，在教师主导下从事科学研究。这种形式一般是以优秀本科生和研究生构成。四是校企合作，建立创新实践基地或创业孵化基地，围绕特定的课题项目组建团队，进行创新实践。基于各学校实际，计算机创新团队可以将上述四种形式综合使用。 　　计算机软硬件开发和计算机大赛，最忌讳散兵游勇和单打独斗。好的团队协作是程序开发的基础。各个工作室团队要形成流畅的人才输送渠道和协作机制，要为学生全局考虑。人才选拔出来后，忌让学生忙于各种竞赛，而忽略了实际软件项目开发的锻炼。学生的最终目标是要就业，企业需要的是学生开发软件项目的真正动手能力，项目实践经验的锻炼是至关重要的。学生在动手参与实际软件外包项目方面，还需要加强。因为竞赛组织部门会颁发获奖证书，高校也比较看重学生获得奖项等指标，所以学生创新团队偏重于“应赛”，参加具体项目开发偏少，这种现象应该受到重视。同时，指导教师需要结合学生自身实际，将其内在的潜能充分挖掘出来。作为高校教师，也要尽其所能为团队为学生开辟企业软件开发项目和社会软件市场。另外，高校教师科研压力和授课压力都很大，在学生的科研和创新能力的培养方面，还需要抽出更多的业余时间，另外，学生自发成立的科研兴趣组织需要教师花费更多的时间来指导。 　　1