第三讲第六单元碳和碳的氧化物复习.docVIP

第三讲 六单元碳和碳的氧化物复习 复习目标： 了解金刚石、石墨和C60都是碳元素形成的单质以及木炭、活性炭的吸附性； 知道碳单质的化学性质和二氧化碳的性质、用途以及一氧化碳的性质； 了解实验室中制取气体的思路和方法以及实验室中制取二氧化碳的反应原理、装置并能制 取二氧化碳； 复习过程： 单元 知识脉络： 专题总结及应用 专题1：碳及其化合物之间的相互转化 【专题解读】碳和碳的化合物之间的相互转化可表示如图所示： 例1：有A、B、C、D、E五种物质，它们之间有下列相互转化关系：①A + CuO → Cu+B；· ②B + H2O → C ； ③C → B + H2O ； ④B + Ca(OH)2 →D + H2O ； ⑤D → B +氧化物； ⑥B + A → E ⑴这五种物质的化学式分别为：A 、B 、 C 、D 、E ； ⑵上述反应中，属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 。（填序号） ⑶①中反应的化学方程式为 。 专题2：二氧化碳和一氧化碳的性质比较 【专题解读】 CO2 CO 物 理性质 色态 密度 水溶性 化学性质 可燃性 还原性 与水反应 与石灰水的反应 毒性 例2：要鉴别CO和CO2，不能使用的方法是（ ） 分别通入灼热的氧化铜 B、观察颜色和闻气味 C、分别通入紫色石蕊试液 D、分别通入澄清的石灰水 例3：除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（ ） 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应采取的方法是（ ） A、点燃混合气体　　　　　　　　　　 B、把混合气体通入澄清的石灰水中 　　C、把混合气体通过足量的灼热氧化铜　 D、把混合气体通入足量的水中 专题3：实验室制取气体的装置设计 例4：今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。 按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示) (1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发 生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式________________________________。 (2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________。 (3) 实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）_______________________ ___ 。制取二氧化硫时，应选用上图所示的?????? 装置；收集二氧化硫气体时，应选用上图所 中考链接： 1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为 A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定 C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应 2．下列变化属于物理变化的是 A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中 C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红 3．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是 A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液 C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底 4．不能用来鉴别CO和CO2N2、CO、CO2 CuO后，冷却至室温，剩余气体是 A．N2、CO2N2 C．CO2 D．N2、CO2 13．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是 A．把混合气体点燃 B．把混合气体通过澄清石灰水 C．把混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里 14. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因