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第二节 化学能与电能 (共2课时) 学习目标： 1、举例说明化学能与电能的转化关系及其应用 2、认识化学能转化为电能对现代化的重大意义，初步了解化学电池的化学反应基础（氧化还原反应） 3、初步认识原电池概念、原理、组成及应用 4、初步学会电极反应方程式的书写 学习重点难点化学能 （ 　　 ） （ 　　 ）　　　 ( 　　 ) （2）火力发电的化学深层本质分析： （3）火力发电的利弊分析： 利：燃料燃烧转化为电能后，社会中应用最广泛、使用最方便。 弊：产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，导致空气污染，也会造成酸雨，破坏生态环境；会产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，会使地球的温室效应恶化。 2、原电池 实验探究 填表思考问题： 实验1 如图1，将锌片和铜片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。 实验现象 ??????? 思考问题 1.反应中，失电子的物质是＿＿＿＿，得电子的物质是＿＿＿＿ 2. Zn是通过什么途径将电子转移给溶液中H+的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验2 如图2，将锌片和铜片用导线连接，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。 实验现象 ??? 思考问题 1.反应中，失电子的物质是＿＿＿＿＿，得电子的物质是＿＿＿＿＿。 2.电子从Zn到溶液中H+经历了哪些途径？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.导线在这个过程中起什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.你怎样才能知道导线中有电子流过？怎样才能知道导线中电子流动方向？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验3 如图3，将锌片和铜片用导线连接，在导线中间接入一个电流计，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。将锌片和铜片用导线反接电流计再做实验，观察现象。 实验现象 ??? 思考问题 1.反应中，哪种失电子的物质是＿＿＿＿，得电子的物质是＿＿＿＿。 2.电子从Zn到溶液中H+经历了哪些途径？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.电流计在这个过程中起什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.你认为这个过程中能量的转化关系是怎样的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 思考与交流 1、灵敏组成原电池的条件 能否产生电流 稀硫酸 Zn 用导线连接，在导线中间接入一个电流计 石墨 稀硫酸 Cu 用导线连接，在导线中间接入一个电流计 石墨 原电池构成部分对比（2） 能否产生电流 稀硫酸 Zn 用导线连接，在导线中间接入一个电流计 ????????? ??????? Fe 乙醇 Zn 用导线连接，在导线中间接入一个电流计 ??????? ??? Fe 原电池构成部分对比（3） 能否产生电流 稀硫酸 Zn 用导线连接，在导线中间接入一个电流计 ? ? Zn 稀硫酸 Zn 用导线连接，在导线中间接入一个电流计 ? ? Fe 稀硫酸 Zn 不用导线连接 Fe 稀硫酸 Zn 用导线连接，在导线中间接入一个电流计，但稀硫酸分装在两个烧杯中 Fe 组成原电池的条件 电极材料 反应类型 电极反应式 电池总反应式： 负极 正极 (4)判断原电池正、负极的方法： ①由两极材料判断，较活泼的金属为______极，较不活泼的金属(非金属)为_____极； ②利用干电池已知的正负极和灵敏电流计的指针偏转 干电池 充电电池 燃烧电池 原理 电极反应式_________ ____________________ 电池放电时，发生氧化还原反应甲，_________能转化为________能；充电时发生氧化还原反应乙，是反应甲的______反应，此时，_________能转化为________能。 将燃料燃烧产生的__________能直接转化为________能，以提高燃料的利用率。 类型 锌锰电池是____次性电池，放电之后不能充电。 充电电池是______次电池。 优缺点 寿命_____，放置过久会_________。 充电放电可_______进行。废弃的镍镉电池会严重__________________。 燃料电池是一种________、环境友好的发电装置。用外加设备，源源不断地提供_______和_______等，使反应持续进行。 应用 广泛用于_____________ ________________