048二元一次方程与一次函数.docVIP

课题：7.6二元一次方程与一次函数（2） 课标与教材：二元一次方程与一次函数》是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级（上）第七章《二元一次方程组》第六节，本节内容安排了2个学时完成，本节课为第2学时.主要是通过对作图像方法与代数方法的比较，探索利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.这一内容是上一课时内容的自然发展，上一课时探索了函数与方程之间的关系，并获得了方程组的图像解法，本节课研究利用二元一次方程组确定一次函数的表达式，这样更为全面地理解函数与方程、图形与代数表达式之间的关系，从而发展学生数形结合的意识.因此确定本节课的重点为利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.难点为建立数形结合的思想． 学情分析：学生已经掌握了二元一次方程组的解法，同时在第六章也学习了确定一次函数的表达式的基本方法，在上一节课又学习了二元一次方程组的图像解法，这些知识为本节课的学习作好了很好的铺垫.由于上节课的惯性，学生易在图像法上停留，因为图像法很直观，容易接受，因此本节课对代数方法的渗透应有一个循序渐进的过程. 教学目标： 1.理解作函数图像的方法与代数方法各自的特点. 2.掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式. 3.经历应用问题多种解法的探究过程，在探究中学会解决应用问题的一些基本方法和策略. 教学方法与媒体：自主探究与合作交流相结合、多媒体课件 教学过程： 一、知识链接 解二元一次方程组 5x-3y 16 3x-5y 0 二、自主学习，合作探究 问题：利用二元一次方程组确定一次函数的表达式 A、B两地相距100千米，甲、乙两人骑车同时分别从A，B两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离S（千米）都是骑车时间t（时）的一次函数．1小时后乙距离A地80千米；2小时后甲距离A地30千米.问经过多长时间两人将相遇？ 例题：某长途汽车客运站规定，乘客可以免费携带一定质量的行李，但超过该质量则需购买行李票，且行李费y（元）是行李质量x（千克）的一次函数．现知李明带了60千克的行李，交了行李费5元；张华带了90千克的行李，交了行李费10元． （1）写出y与x之间的函数表达式； （2）旅客最多可免费携带多少千克的行李？ 利用二元一次方程组求一次函数表达式的一般步骤： 1. 用含字母的系数设出一次函数的表达式： ； 2. 将已知条件代入上述表达式中得k，b的二元一次方程组； 3. 解这个二元一次方程组得k，b，进而得到一次函数的表达式. 跟踪练习： 在弹性限度内，弹簧的长度y（厘米）是所挂物体质量x（千克）的一次函数．当所挂物体的质量 为1千克时弹簧长15厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘米．写出y与x之间的函数关 系式，并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度． 三、当堂达标 右图中的两直线l1 ，l2 的交点坐标可以看作方程组 的解y（元）与用水量x（吨）的函数关系如图所示. （1）分别写出当0≤x≤15和x＞15时，y与x的函数关系式； （2）若某用户十月份用水量为10吨，则应交水费多少元？若该用户十一月份交了51元的水费，则他该月用水多少吨？ C组：完成学检157-158页练习 济南市历城双语实验学校八年级上册数学第七章《二元一次方程组》 班级： 小组： 姓名： 主备人： 赵延莲 审核人：李延胜 审批人：李长喜 编号 O 27 39 4 3 2 1 4 3 2 1 x y o 20 15 y（元） x（吨）