楹联知识讲座课件讲解.ppt

当句对 ⑵闲云野鹤翩翩去 万水千山得得来 A、借义对 ⑴灯明月明，照得大明一统； 君乐臣乐，求彼永乐万年。 B、借音对 ⑴沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 1、用数法 对联中巧妙地运用数字，可增强对联的表现力，显得生动活泼。如： ⑴五六月间无署气 二三更夜有钟声。 2、续接法 续接法，是通过在原句的基础上续加字词而成新联。如： ⑴福无双至； 祸不单行。 3、假称法 在对联中，有意把要讲的意思让有关对象用自己的口吻表达出来，这种手法叫假称法。例如，杭州西湖岳王坟前有铁铸的秦桧夫妇跪像，有人曾以秦桧夫妇互相埋怨的口吻撰写了一联： ⑴咳！我本丧心，有贤妻何至如此！ 啐！妇虽长舌，非老贼不到今朝！ 解放前，万全县的城隍庙，香火盛极一时。有个不信鬼神的读书人写了副对联贴在菩萨的两边： ⑵你亦求，他亦求，为了几文臭钱，叫人如何是好 朝也拜，夕也拜，不做半点好事，令我左右为难 4、用典法 用典：借历史典故或有出处的词语来说明问题。例如 观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千年抬望眼； 收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车。 ——这是赵朴初先生为岳 “抬望眼”、“收拾山河”、“壮志”、“驾长车”都出自岳飞的《满江红》。《文心雕龙——丽辞》说“言对为易，事对为难”，就是指用典。用典之所以难，是因为文意两方面都不易配合妥当。赵先生的这副对联用的自然而贴切，即使没有读过《满江红》的，也照样可以理解。当然，用典冷僻，晦涩难懂，是不宜提倡的。 这些都是有名的对联故事，大家不陌生吧，可以找对联故事书来看看，很有趣味性的。 ⑴正邪自古同冰炭 毁誉于今辩伪真 ⑶将军报国，宰相和戎，义愤动千秋，臣节无惭追壮缪； 庙拓明朔，陵依霞岭，馨香绵万载，孤忠共喻有蕲王。 2、假借对 又称“借对”、“假对”。就是在用某个词的甲义的同时，又借用乙义来与另一个词相对。有借义、借音两种。 A、借义对：一字多义的，诗中用甲义，同时又借其乙义或丙义跟联句中相应的字相对。 B、借音对：甲字的发音跟乙字的发音相同，诗中用甲字，借同音的乙字跟联句中的相应的字相对。 这副题明成祖观灯的对联中，下联的“永乐”就是用“永远快乐”的联意的同时，借其表明成祖年号的意思来与上联的“大明”相对。 ⑵人近百年犹赤子天留二老看玄孙 这里的“赤子”对“玄孙”，合乎颜 这里的“赤子”对“玄孙”，合乎颜色对要求。但玄孙之玄义不同玄（黑）色之玄，属于借义对。 这副对联的“沧”本意是“寒”的意思，因与“苍”同音，这里便借以表示颜色的“苍”（深绿色）同“蓝”相对。 ⑵地有七星邻北斗, 人如二客伴东坡。 这副对联中的“东坡”为苏轼之号,是专用名词,现借“东”为方位名词,而与“北”成工对。 3、掉字对 又叫同字对。是指一句之中两个相同之字间隔使用，再两两相对的格式。如： ⑴天增岁月人增寿；春满乾坤福满门 ⑵议月眉欺月；论花颊胜花。 上联中有两个月字，中间隔以眉欺二字；下联提到两个花字，中间嵌入颊胜二字。字虽重复出现，但却是两个复合词中的主要成分。有独立的意义。又如： ⑶夏暑夏不衰；秋阴秋未归。 掉字对这类对仗也是比较难作的，作者须具有相当的修辞素养。 4、叠字对 叠字对,又称“连珠对”，就是在联句中用叠字。例如： ⑴汉水接苍茫，看滚滚江涛，流不尽云影天光，万里朝宗东入海； 锦城通咫尺，听纷纷丝管，送来些鸟声花气，四时引兴此登楼。 ——顾复初题成都望江公园濯锦楼联 ⑵海水朝朝朝朝朝朝朝落； 浮云长长长长长长长消。 ——山海关孟姜女庙联。 ⑶风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝 ——这是苏州网师园的一副叠字楹联。 5、连绵对 就是由连绵词组成的对句。其中，声母相同的连绵词叫双声词，韵母相同的连绵词叫叠韵词。例如： ⑴双声对双声 田园寥落干戈后；骨肉流离道路中。 ⑵叠韵对叠韵 皓月凝辉，竹影婆娑留画意； 明湖摇翠，桨声欸乃壮诗情。 6、错综对 错综对，就是在一联中相对称的字或词错了位，处于错综交叉的情况。是宽对中的一种现象。如： ⑴裙拖六幅湘江水，髻挽巫山一段云 “六幅”与“一段”结成对仗，“湘江”与“巫山”也结成对仗，但位置不同。这便属于错综对。 ⑵春残叶