精品解析：安徽省舒城晓天中学2015-2016学年八年级下学期第三次月考语文试题解析（原卷版）.docVIP

一、语文积累与运用（30分） 1．根据你的积累，把下面的诗文名句补写完整。（6分） （1） ， 是离愁，别是一般滋味在心头。 （2） ，东风无力百花残。 （3） ，自缘身在最高层。 （4）抽刀断水水更流， 。 （5） ，病树前头万木春。 （6）但愿人长久， 。 2．默写杜牧《赤壁》（4分） 3．阅读下面一段文字，完成各题。（9分） 宽容，并不是让你毫无原则地yīwèi（ ）退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的，宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shìɡù（ ）、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都要你死我活，什么都要 ，什么都要剑拔弩张，什么都要 。要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。宽容，是我们自己一副健康的心电图；宽容是 。 （1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语；并给加点的字注音。（4分） yī wèi （ ） shì ɡù （ ） 粗 糙 （ ） 剑拔弩张（ ） 文中有个错别字，它是 应改为 。（1分） （3）根据语境，在划线处填写恰当的成语（2分）。而不是什么都要你死我活，什么都要 ，什么都要剑拔弩张，什么都要 。 （4）仿照画下划线的的句子，在横线上补写恰当的语句。（2分） 宽容，是 。 4．《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答问题。（5分） 【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。 【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。 （1）【片断一】中的“他”是指 【片断二】中的“他”是指 。（2分） （2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（3分） 5．综合性学习（6分） 手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。据调查，目前有60—70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象，某中学初三（1）班召开了主题班会，请你完成以下任务： （1）为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。（2分） 【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计 用 途 玩游戏 听歌 攀比 发短信 聊天 便于和父母 联系 问同学 作业 所占比例 38% 20% 39% 2% 1%[来源:学科网ZXXK] 【材料二】 据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。 你提取的信息： （2）、 据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请结合实际，发表你的看法（50字以内）。（2分） 你的看法： （3）、为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题，同学们经过讨论，研究出几条解决方案，请你找出其中不恰当的两项，将序号填写在括号里。（2分） ① 凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，证明确实是因特殊原因为了家长与孩子间联系及沟通。 ② 教育学生，当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，不必带手机。 ③ 引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式使用手机。 ④ 告诉学生，手机里面有闹钟装置，早晨起床时可以使用。 你找出其中不恰当的两项： [来源:Z#xx#k.Com] 二、阅读（45分）阅读下面的文字，分别回答问题。 （一） 生机勃勃的太阳花（16分） ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们