青岛版数学初一下册回顾与总结.docxVIP

年： 月 日： 学科：数学 主备人：张政超　审核人：张冬梅　　 总课时数：　　 　　年级: 班: 组: 学生姓名： 　　　 教师评价（等级）： [一] 认识三角形 1．三角形有关定义：在图9.1.3（1）中画着一个三角形ABC.三角形的顶点采用大写字母A、B、C或K、L、M等表示，整个三角形表示为△ABC或△KLM（参照顶点的字母）. 如图9.1.3（2）所示，在三角形中，每两条边所组成的角叫做三角形的内角，如∠ACB；三角形中内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做三角形的外角，如∠ACD是与△ABC的内角∠ACB相邻的外角.图9.1.3（2）指明了△ABC的主要成分. 2．三角形可以按角来分类： 所有内角都是锐角――锐角三角形；有一个内角是直角――直角三角形； 有一个内角是钝角――钝角三角形； 3三角形可以按角边分类：．把三条边都相等的三角形称为等边三角形（或正三角形）；两条边相等的三角形称为等腰三角形，相等的两边叫做等腰三角形的腰；. 练习A： 1、图中共有（ ）个三角形。 A：5 B：6 C：7 D：8 第1题图 第2题图 2、如图，AE⊥BC，BF⊥AC，CD⊥AB，则△ABC中AC边上的高是（ ） A：AE B：CD C：BF D：AF 3、三角形一边上的高（ ）。 A：必在三角形内部 B：必在三角形的边上C：必在三角形外部 D：以上三种情况都有可能 4、能将三角形的面积分成相等的两部分的是（ ）。 A：三角形的角平分线 B：三角形的中线 C：三角形的高线 D：以上都不对 6、具备下列条件的三角形中，不是直角三角形的是（ ）。 A：∠A+∠B=∠C B：∠A=∠B=∠C C：∠A=90°-∠B D：∠A-∠B=90 7、一个三角形最多有 个直角，有 个钝角，有 个锐角。 8、△ABC的周长是12 cm ，边长分别为a ，b , c , 且 a=b+1 , b=c+1 ， 则a= cm , b= cm , c= cm。 9、如图，AB∥CD，∠ABD、∠BDC的平分线交于E，试判断△BED的形状？ 10 、如图，在4×4的方格中，以AB为一边，以小正方形的顶点为顶点，画出符合下列条件的三角形，并把相应的三角形用字母表示出来。 （1）钝角三角形是 。 （2）等腰直角三角形是 。 （3）等腰锐角三角形是 。 [二] 三角形的内、外角和定理及其推论的应用 1.三角形的一个外角等于 两个内角的和； 2.三角形三角形的一个外角 任何一个与它不相邻的内角 3. 三角形的内角和 三角形的外角和等于 练习B： 1、三角形的三个外角中，钝角最多有（ ）。 A：1个 B： 2个 C：3 个 D： 4 个 2、下列说法错误的是（ ）。 A：一个三角形中至少有两个锐角 B：一个三角形中，一定有一个外角大于其中的一个内角 C：在一个三角形中至少有一个角大于60° D：锐角三角形，任何两个内角的和均大于90° 3、一个三角形的外角恰好等于和它相邻的内角，则这个三角形是（ ）。 A：锐角三角形 B：直角三角形 C：钝角三角形 D：不能确定 4、直角三角形两锐角的平分线相交所成的钝角是（ ）。 A：120° B： 135° C：150° D： 165° 5、△中，，则 6、在△ABC中，∠A=100°，∠B-∠C=40°，则∠B= ，∠C= 。 7、如图1，∠B=50°，∠C=60°，AD为△ABC的角平分线，求∠ADB的度数。 图1 8、已知：如图2，AE∥BD，∠B=28°，∠A=95°，求∠C的度数。 图2 [