音乐教案蝈蝈和蛐蛐.docVIP

蝈蝈和蛐蛐教案 教学内容《蝈蝈和蛐蛐》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元京韵中的一首歌曲。二、1．遵从“音乐以审美为核心”的理念，以聆听为主，从体验入手，使学生能够简单的了解京剧，同时学会演唱京韵儿歌。2．以兴趣爱好为动力，充分利用教师的表演唱激发学生学习的兴趣，使学生认识蝈蝈和蛐蛐，学会做人、做事的道理。3． 充分体会国粹艺术的传承价值，进一步激发学生对民族民间音乐的热爱。三、教学过程（一）师生问好（二）新课教学师：（出示）生：（学生的回答五花八门）歌曲《蝈蝈和蛐蛐）师师：同学们的感受能力非常好。（三）巩固实践教师播放歌曲《蝈蝈和蛐蛐》。生带着刚了解的知识再次欣赏、感受，并可轻声哼唱。师完整弹奏歌曲旋律完整演唱全曲。生分角色演唱全曲。（男生扮演蝈蝈，女生扮演蛐蛐，老师扮演大公鸡。）师：同学们演唱得非常准确，但老师总觉得有欠缺的地方，想一想，问题出在哪里？（主要强调京韵——儿化音）生各抒己见，变化演唱，进行歌表演。（四）课堂小结师：本堂课你有哪些收获？生：认识了蝈蝈和蛐蛐。知道了做人的道理。学会了一首京韵儿歌。师：京剧作为我国的国粹，有着悠久的历史。随着时代的不断发展，有许多优秀的音乐人将京剧元素、现代音乐元素融合，创作出了具有时代性的优秀作品。希望我们同学能发挥自己的聪明才智，将京剧这门古老的艺术。