滦平县中小学教师师考核办法.docVIP

滦平县中小学教师师德考核办法 第一章 总则 第一条 为进一步加强中小学教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准》，制定本办法。 第二条 教师师德考核坚持以下原则：一是民主性原则，充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见。二是公正性原则，坚持公开公正，不偏听偏信，不弄虚作假，不以偏概全。三是教育与惩戒相结合原则，促进教师成长。 第二章 考核范围与考核机构 第三条 师德考核的范围是全县普通中小学、幼儿园的在职教师（含教学管理人员及其它相关人员）。 第四条 全县中小学教师师德考核工作，在县教体局统一领导下进行。 第五条 县直属中小学、幼儿园以学校为单位进行考核，各中心校以本中心校为单位进行考核。 第六条 各校建立师德考核领导小组，负责组织开展本单位的师德考核。 第七条 考核小组成员由学校领导、相关部门负责人以及教师代表组成。其中教师代表需民主推荐，人数不少于考核小组成员的50%。 第三章 考核与评价 第八条 教师师德考核每年度考核一次。分学期进行阶段测评，每年十二月底前进行年终总评，在年度目标管理考核之前完成。 第九条 师德考核的基本程序和办法是： 1.教师自评、互评、家长及学生评价；2.领导小组评分、定级；3.公示结果；4.考核结果计入教师个人档案。 考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、家长及学生评价（采取问卷调查等方式）、学校考评等相结合的办法进行。其中，自评占总评价分的20%，教师代表评议占20%，学生及家长评价占30%，校级评价占30%。 第十条 各学校要根据自身实际，以《中小学教师师德考核细则》为蓝本，制定自评、教师互评、家长及学生评价、学校评价的各项评价表，细化考核办法和指标体系，进一步增强考核评价工作的科学性和实效性，最终将各项分数登统到《中小学教师师德考核细则》表中，每个教师一张表格。 第十一条 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格,60分以下为不合格。 第十二条 学校考核小组根据教师、学生（家长）、学校等评议情况，结合教师的平时表现，对每位教师作出客观评价，审议并确定最终的考核等次，公示考核结果，公示期满无异议后，将考核材料交被考核人签字并存入档案，按要求上报考核情况。 第四章 考核结果运用 第十三条 师德考核是教师专业技术考核及综合考核的重要组成部分，考核结果将记入教师个人档案，并作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励等的首要内容。师德考核等次优秀者，在外出培训、职称评审、岗位聘用、评优奖励时，同等条件下优先。 第十四条 教师师德考核未达到优秀的，年度考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。 第十五条 教师师德考核确定为不合格等次的，年终综合考核即为不合格等次，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。 对有严重“失德”行为，影响恶劣的，按有关规定给予严肃处理，直至撤消教师资格、解聘。 中小学教师师德考核细则 姓名： 工作单位及岗位： 总分: 等级： 序号 项目 分值 考核主要内容 扣分要点 教师自评得分 教师互评评分 学生家长评分 学校评分 总分 1 依法 执教 12．5分 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 随意停学生的课1次扣3分；驱赶学生、剥夺学生学习或参加活动的权利扣5—12.5分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；在学校散布反动言论，传播有害学生身心健康的思想信息的视情节扣1—12.5分。 2 爱岗 敬业 12．5分 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 经常迟到、早退、旷课，工作时间打牌、炒股、玩游戏等视情节扣1—5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排，擅自停课、调课或请人代课的扣5—10分。未完成年度继续教育学时学分扣5分。玩忽职守，造成较大责任事故的直接定位不合格。 3 热爱 学生 12．5分 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 语言不文明，讽刺、挖苦、辱骂学生，侮辱学生人格，造成学生身心伤害的视情节扣5