台南县七股乡后港国小九十二学年度第二学期.docVIP

台南縣七股鄉後港國小九十二學年度第二學期 三年級 藝術與人文 領域課程計劃表 三年級九十二學年度第二學期之學習目標： 1.了解新鮮的體會對生活的影響。 2.能聽辨男高音與男低音、女高音和女低音的音色。 3.能習奏直笛第三間ㄉㄛ音、第四線ㄖㄨㄝ音。 4.能掌握節奏與音準演唱種樹歌、小白花、黑人舞曲、快樂的行進。 5.能學習歌唱的口型。 6.能運用日常生活用品，配上聲音變化及操作技巧，變成可表演的偶。 7.能專注的操作偶，並透過偶與他人互動。 8.能表達自己對水墨變化的發現，並自我嘗試出不同墨色的變化技法。 9.能欣賞水墨的美感及了解其產生的效果。 10.能認識沙鈴的外形、構造及演奏方法，並自製類似沙鈴的樂器。 11.能用各 12.能認識24拍子、34拍子、44拍子的意義。 13.能認識力度記號。 14.能嘗試投入自己的情緒來表演偶，並賦予它生命和個性。 15.能省思自己生活中的各種事件，重新定義自己的新鮮體驗事件。 16.能依據圖稿的內容，運用水墨的學習經驗完成表現。 17.能思考自己的新鮮感，以及如何適當表達敘述的簡要語句。 18.能發表欣賞花卉植物的感覺及花朵可能代表的意義及與生活的關聯。 19.能知道植物對生活環境的影響。 20.能自信的運用自己的歌聲適切的表達感情。 21.能從地方民歌中聽辨五 22.能辨認出構成花朵美感的視覺要素及其造形的原理。 23.能了解紙花花瓣曲度變化的原理並加以運用製作紙花。 24.能從簡單的肢體韻律活動中，開發肢體創作和表演的能力。 25.能運用歌詞創作表達自己的心意。 26.能依正確的節奏與通順的填詞做簡短的創作練習。 27.能從團體活動中創作各式風格的作品，並培養團體默契。 28.能與同學共同完成花朵的環境布置。 29.能發揮想像力構思出生活中充滿花朵的情境，並感受作品與環境結合的喜悅，體會作品與提升環境品質的關聯。 30.能以繪畫的 31.能發表圖片的人物服裝造形特徵、舞蹈特色、或文化慶典活動的可能意涵。 32.能跟隨著音樂，感受不同的節奏，並能放鬆身體跟著音樂律動。 33.能專注的聆聽、感受音樂，並靈活運用肢體。 34.能透過討論，找出校園、社區的相關活動。 35.能說出校園與社區活動的緣由或意涵。 36.能配合學校（課程）活動，討論規畫適合活動本質的主題。 37.能發揮創意、觀察力，結合肢體、音樂……設計一場活潑生動的遊行表演。 38.能與同學輪唱快樂的行進並 39.能知道反覆記號的意義。 40.能欣賞進行曲，並感受其熱鬧、精神高亢的曲風。 41.能將工作單上的造形設計，轉換為實體表現。 42.能運用各種媒材，技法，完成人身裝飾。 43.能學習與同學共同合作，完成作品，並感受完成的喜悅。 44.能有自信的穿戴自己的作品並大方表現特色。 45.能熱情參與校園活動展現積極活潑特質。 46.能了解藝術在日常生活中所呈現的樣貌。 47.能體會藝術與生活的關聯性與生活藝術的內涵。 48.能以包容的態度，建構「生活藝術」的概念。 49.能提升視覺觀察的 50. 能建構自己的生活態度，關心生活周遭的美感與品質。 51.能欣賞、練習與發表生活中的音樂。 52.能藉由演唱及欣賞方式學習及感受生活音樂。 53.能培養日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達自己選擇音樂之原則。 54.能從生活中的社會活動，引導學生了解藝術活動是從關心生活周邊的事物開始的。 55.能了解一般性表演和專業性表演的共同性。 56.能從生活的經驗中，體驗一般性表演活動的型態動作和內容，並能自己進行簡單表演活動。 57.能在生活中隨時留意、欣賞各種表演藝術的存在。 58.能知道裴堤帕的背景及其重要作品。 59.能了解幾部經典芭蕾舞劇的內容。 60.能透過介紹與說明，知道裴堤帕式古典芭蕾的特點與形式。 61.能透過舞蹈欣賞，探索美感經驗。 62.能透過找尋家族的特色和自己的特色，進而關懷自己生長的環境。 63.能從古今中外的人中，找出值得學習的人事、物，進而肯定自己的長處，繼續努力。 64.能建立對藝術家的工作印象並了解其早期的學習背景，以及被喻為藝術天才的原因。 65.能體會藝術作品中藝術家的感情。 66.能了解藝術家的表現特色與創作想法。 67.能探索藝術家創作 68.能理解藝術家對藝術創作與生活的看法。2/8 │ 2/14 1-2-3記錄與表現自己所見及所觸的事物與情感 1-2-4透過律動、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等） 2-2-4辨識人聲、樂器及音樂要素，並描述其特質 新鮮事、新體驗，聲音的奇妙體驗，好口型唱出好聲音 1.能體會新鮮感受。 2.能尋找出變化平常生活動作的點子。 3.能反省平時習以為常的動作及其對生活的影響。 4.了解新鮮的體會對生活的影響。 5.能專心欣賞由男高音與男低音演唱的天黑黑。