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学会歌唱教案
学会歌唱教案 第一课时
一、 1
2、歌唱实践活动：齐唱《我的未来不是梦》
二、 1
2
3、欣赏歌曲《我的未来不是梦》时，学生能用简洁的语言归纳通俗唱法的演唱特点，并能用齐唱的方式表现这首歌曲。
三、 教学重点和难点：
感受并体验不同的声音表现方式和演唱表现形式，因此而获得不同的听觉效果。
MTV视频片段后，思考、讨论，回答问题。 1 学生能说出艺术歌曲的特点，并能区分通俗歌曲和艺术歌曲。 21中的填空。 1中的填空。 3 学生能在老师的引导、提示下抓住歌唱特点模仿歌唱。 1 “欣赏-感受-分析-评价-兴趣-体验（学习）-提高（学会）-美育（获得快乐与满足）”即不仅要听歌，还要学歌，从自身具体的歌唱体验中获得愉悦。在歌唱的过程中我们应该把激发学生歌唱的兴趣放在首位，要让学生在学习歌唱的过程中发现歌唱技巧的重要。 2 3、再次完整地跟着音乐齐唱全曲。 1 教学提示：在学生歌唱过程中建议老师用钢琴伴奏，找一个合适学生歌唱的调式弹伴奏，杜绝用低八度歌唱。
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