(word)农家乐儿童实践体验方案.docVIP

第一部分 综述 此部分包含所有的项目设施，构思方案…… 一 基础设施 1.秋千，射击场，绘画板，木桩，水车，风车，手工制作屋（可临时搭建） 2.果园：苹果、桃树、梨子、李子、芦荟、草莓、无花果、桑树 3.蔬菜：地瓜、土豆、胡萝卜、茄子、辣椒…… 4.禽类畜牧鱼池，蚕 5.馒头房（蒸馒头、包饺子）豆腐坊、酿酒坊 二 教育目的 体验农村真实生活，真正的了解书本中的动物生理特征、饮食作息。 （亲近大自然。自然界的一切都可以作为我们良好的教育资源。我们带孩子来到田野，孩子会在与自然物接触的过程中，促使他们认识和了解自然物的生长规律，了解人与自然的依存关系，产生热爱自然资源的情感，培养孩子们对大自然保持着永久的好奇心和探究欲望。由此，一个个探索型主题活动应运而生，如：青蛙、种子、竹、兔、鸡、稻草等，多彩的活动激发幼儿思维的火花。） 漫架葫芦垒硕果 ? 南瓜人家聚万金? 动手实践，掌握一些基本的技能，挖掘孩子动手操作的能力。 （孩子们带上自己的画板，随意画出眼前的景象；用垂手可得的蔬菜、麦杆、树叶、种子、土布等乡土材料，经过独具的创作、慧心的巧手制作，土豆变成了一池神态可爱的小鸭；不起眼的稻草变成了策马奔腾的骏马；丝瓜筋变成了小鱼、小船；土布变成了可爱的娃娃、挂毯。高粱杆制作灯笼……扎染、蜡染工艺，古朴而风情流转的中国结、刺绣，这些传统的工艺又生活在孩子们的生活中。 手工制作：布