第3节生物的生导学案19.docVIP

课题 第3节 其它生物的生殖 课型 新授 课时 1课时 备课时间 10.20 执笔人 洪英群 审核人 王庭墙 上课时间 11.5 学习目标 知识目标 1、阐明有性生殖的概念； 2、举列说明无性生殖的类型和特点，比较无性生殖和有性生殖的区别； 3、观察酵母菌出芽生殖和霉菌的孢子生殖。 学习重点 有性生殖及无性生殖的概念，酵母菌出芽生殖和霉菌的孢子生殖。 学习难点 “植物的营养繁殖”活动，植物的组织培养技术。 学习方法 交流活动法、谈话法、归纳法 学习过程 一、自主探究 1、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做 ，植物依靠种子繁殖的方式属于 。 2、绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个体，这种生殖方式叫 。常用的方法有 、 和 等。 3． ，科学家根据这个道理，创建了植物组织培养技术。 4、单细胞生物普遍进行的生殖方式是 ，从而产生两个 、 、 相似的新个体。 二、合作探究 1、组内合作区分有性生殖与无性生殖的概念； 2、讨论教材P89讨论题，并作好记录。 三、展示点评 1、小组竞争展示组内讨论结果，其他同学倾听、纠错。 2、组间点评。 四、小结巩固记忆 【课堂检测】 1、自然界出现了有性生殖以后，其发展进化速度大大加快了。主要原因是有性生殖 A、繁殖速度更快 B、后代具有更大的生活力和变异性 C、产生的后代数量多 D、后代能够保持亲体的优良性状 2、绿色开花植物开花以后，必须完成哪两项重要过程，才能形成果实和种子？ A、开花和传粉B、传粉和受精 C、开花和受精 D、风媒传粉和虫媒传粉 3、一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的技术是 A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、播种 4、经有性生殖产生新个体，其发育起点是 A、卵细胞 B、精子 C、受精卵 D、幼胚 5、有一种植物叫做落地生根，将它的肥厚叶片掰下来放在潮湿土壤上，不久就可以长出根来，形成一株新的植物体。这种繁殖方式是 A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、营养繁殖 6、在嫁接的过程中，应使接穗和砧木的什么部位紧密结合 A、形成层 B、木质部 C、韧皮部 D、树皮 7、常用扦插方法进行繁殖的一组植物是 A、葡萄、杨树、柳树 B、苹果树、桃树、梨树 C、夹竹桃、枣树、杏树 D、白菜、土豆、花生 8、关于组织培养技术的优点，叙述错误的是 A、能培育出植物新品种B、能在较短的时间内大量快速地繁殖植物 C、可以防止植物病害的危害 D、方法简单，操作简便，成本低廉 9、繁殖优良品种的果树，为了保持优良性状，在下列繁殖方法中，最好不采用 A、种子繁殖 B、扦插 C、压条 D、嫁接 10、细菌的生殖方式是 A、孢子生殖 B、分裂生殖 C、营养生殖 D、出芽 生殖 11、下列进行出芽生殖的是 A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、霉菌 D、蘑菇 12、青霉、蘑菇的生殖方式是 A、营养生殖 B、分裂生殖 C、出芽生殖 D、孢子 生殖 13、无性生殖的主要特点是 A、简单 B、繁殖速度快，子体与母体基本无差异 C、子代能产生更大的变化 D、对进化有利 14、有性生殖与无性生殖的根本区别是 A、有性生殖能产生有性生殖细胞 B、进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C、有性生殖能产生生殖细胞，两性生殖细胞结合 D、有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，无本质区别 15、真菌中的单细胞个体是 A、青霉 B、曲霉 C、酵母菌 D、大肠杆菌 16、下列叙述符合酵母菌特点的是 A、有叶绿体 B、不一定需要氧 C、寄生生活 D、生殖需要水 17‘、下面可以生活在无氧条件下的生物是 A、霉菌 B、木耳 C、蘑菇 D、酵母菌 教学反思 1