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姓名班级考号
姓 名 班 级 考 号 大连一中2004-2005学年十月份月考试卷
高 三 语 文
命题 王丹 校对 栾桂芳
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试时间150分钟。
第卷 (选择题共分)
一、(18分,每小题3分)
1.
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.商榷 变幻莫测 食不裹腹 识世务者为俊杰
B.炒股 蓬荜生辉 众口烁金 画虎不成反类犬
C.亵渎 恍然大悟 有恃无恐 金玉其外,败絮其中
D.座落 声名鹊起 毋庸置疑 破罐子破甩3.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细 ,认真寻求解决问题的方法。
②那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以_________懂得炼丹技术,_________对其他许多学科也有研究。
A.琢磨 忘怀 B.琢磨 释怀 C.捉摸 释怀 D.捉摸 忘怀 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 ??? ?)
A.姚明已经闪出空当,拿球正要上篮,防守不及的波拉德一不做,二不休,伸出长腿就摆在了姚明和篮筐之间,姚明躲闪不及,被绊倒在地。在高考中,如果想在作文创新方面登堂入室,那么你必须付出十分的刻苦与百倍的努力。
C前段时间,美国媒体对伊拉克战火再起,冲突升级的报道铺天盖地,4个美国人遇袭身亡并被鞭尸的电视镜头让美国人触目惊心,担心伊拉克成为第二个索马里。
D.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。?? ??)
A.怎样提高学习效率,克服懒惰松散的习惯?这需要从许多方面努力。
B.“我的伞。”他厉声说道:“把它还给我。”
C.她的父、母亲都是文艺工作者,从小就对她进行教育和培养。
D.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)
6.下列各句中没有语病、句意明确的一句是??? ?)
A.发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否认这不是真理吗?
B.大约在西汉时期,我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了,但那时比较简单。C.D.几年前,我乔迁新居,一时兴来,在客厅里置了一个水族箱,养水草、“孔雀”等小鱼玩。 、12分,每小题3分)
7—10题。
景帝即位,以错为内史。错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多所更定 。迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有卻。错所更令三十章,诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之,从颍川来,谓错曰:“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者,何也?”晁错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而晁氏危矣,吾去公归矣!”遂饮药死。死十余日,吴楚七国果反,以诛错为名。及窦婴、袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩东市 。
姓 名 班 级 考 号 晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将 。还,上书言军事,谒见上。上问曰:“道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?”邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在错也。且臣恐天下之士噤口,不敢复言也!”上曰:“何哉?”邓公曰“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久,曰:“公言善,吾亦恨之。”
(《史记·袁盎晁错列传》,有删节)
赞②曰:晁错锐于为国远虑,而不见身害。其父睹之,经于沟渎,亡益救败,不如赵母指括,以全其宗。悲夫!错虽不终,世哀其忠。
(《汉书·袁盎晁错传》)
注:①峭直刻深:严峻,刚直,苛刻。②赞:用于纪、传的结尾,等于总评。
7.对下列句子中加点的词语的解释错误的一项是??? ?)
A.独闻济南伏生故秦博士, 治: 研究。
B.由此与错有 卻:通“隙”,嫌隙,隔阂。
C. 道:从,由。
D.公言善,吾亦 恨:痛恨,怀恨。
8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 ??? ?)
A.天下无治尚书 B.
为国者无使为积威之所劫哉 因招樊哙出。
C.刘氏安矣,
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